一列简谐横波在某一时刻的波形图如图1－2－20甲所示，图中P、Q两质点的横坐标分别为x＝1.5 m和x＝4.5 m．P点的振动图象如图乙所示．在下列四幅图中，Q点的振动图象可能是                                       (　　)．

甲　　　　　　　　　　　　　　乙

图1－2－20

如图1－2－19所示为一列在均匀介质中沿x轴正方向传播的简谐横波在某时刻的波形图，波速为4 m/s.图中“A、B、C、D、E、F、G、H”各质点中(　　)．

A．沿y轴正方向速率最大的质点是D

B．沿y轴正方向加速度最大的质点是B

C．经过Δt＝0.5 s质点D将向右移动2 m

D．经过Δt＝2.5 s，质点D的位移是0.2 m

一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如图1－2－18所示，再经0.6 s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为                     (　　)．

图1－2－18

A．A＝1 m　f＝5 Hz               B．A＝0.5 m　f＝5 Hz

C．A＝1 m　f＝2.5 Hz           D．A＝0.5 m　f＝2.5 Hz

一列横波沿x轴正方向传播，a、b、c、d为介质中沿波传播方向上四个质点的平衡位置．某时刻的波形如图1－2－17(a)所示，此后，若经过周期开始计时，则图(b)描述的是                                                              (　　)．

图1－2－17

A．a处质点的振动图象       B．b处质点的振动图象

C．c处质点的振动图象       D．d处质点的振动图象

一弹簧振子做简谐运动，O为平衡位置，当它经过O点时开始计时，经过0.3 s，第一次到达M点，再经过0.2 s第二次到达M点，则弹簧振子的周期可能为多少？

 (1)将一个电动传感器接到计算机上，就可以测量快速变化的力，用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图12-1-7所示．某同学由此图象提供的信息作出的下列判断中，正确的是________．

图12-1-7

A．t＝0.2 s时摆球正经过最低点

B．t＝1.1 s时摆球正经过最低点

C．摆球摆动过程中机械能减小

D．摆球摆动的周期是T＝1.4 s

 (2)如图12-1-8所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是________．

图12-1-8

A．甲、乙两单摆的摆长相等

B．甲摆的振幅比乙摆大

C．甲摆的机械能比乙摆大

D．在t＝0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆

一质点做简谐运动，其位移和时间关系如图12-1-6所示．

图12-1-6

(1)求t＝0.25×10^－2 s时的位移；

(2)在t＝1.5×10^－2 s到2×10^－2 s的振动过程中，质点的位移、回复力、速度、动能、势能如何变化？

(3)在t＝0至8.5×10^－2 s时间内，质点的路程、位移各多大？

如图12-1-5所示，图甲为一列沿水平方向传播的简谐横波在t＝0时的波形图，图乙是这列波中质点P的振动图线，那么：

甲　　　　　　　　乙

图12-1-5

(1)该波的传播速度为________m/s；

(2)该波的传播方向为________(填“向左”或“向右”)；

(3)图甲中Q点(坐标为x＝2.25 m处的点)的振动方程为：y＝________cm.

某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中；

(1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图12-1-4所示，则该摆球的直径为________cm.

图12-1-4

(2)小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是________．(填选项前的字母)

A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时

B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为

C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小

有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²l图象，如图12-1-3甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图象(如图12-1-3乙)，由图可知，两单摆摆长之比＝________.在t＝1 s时，b球振动的方向是________．

甲　　　　　　　　　乙　　

图12-1-3