A、物体在恒力作用下，速度一定不会发生变化

B、物体运动速度的方向总跟合外力的方向一致

C、撤去力的作用后，运动物体由于惯性最终要停下来

D、铅球被推出后在空中运动过程中，运动状态在不断发生变化

A、力是改变物体运动状态的原因

B、物体间只有相互接触，才可能有弹力作用

C、摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

D、只有静止的物体才会受到重力作用

A、校运会上，运动员把铅球投掷出去后，铅球的运动是自由落体运动

B、静止在桌面上的书受到桌面的支持力是因为桌面发生了微小形变而产生的

C、力一定发生在相互接触的两物体间

D、在拔河比赛中，甲方胜了乙方，是因为甲拉乙的力大于乙拉甲的力

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，为了研究物体沿着斜面下滑运动时遵守的规律，设计了一个实验．某兴趣小组根据伽利略书中的描述，设计了如图的装置进行实验．
（1）实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．改变滑块起始位置的高度，重复以上操作．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量的．

次数	1	2	3	4	5	6	7
S（m）	4.5	3.9	3.0	2.1	1.5	0.9	0.3
V（mL）	90	84	72	62	52	40	23.5
s V2 ×10-4	5.6	5.5	5.8	5.5	5.6	5.6	5.4

（2）上表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，能够发现，

s

V2

在误差允许的范围内为一定值，这说明滑块沿斜面下滑时做的是运动．
（3）本实验误差的主要来源有：读数有误差，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于等．（只要求写出一种）

伽利略科学实验方法的核心内容是和相结合．

古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出：必须有力作用到物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，这种认识一直持续了两千多年．直到17世纪，伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力，如果在一个没有摩擦阻力的水平面上，物体就会保持自己的速度不变．他通过一个想象的理想实验，经过严密的推理，有力地证明了他的观点的正确性，指出了亚里士多德的认识的错误性．
伽利略的理想实验和推理过程如下：如图甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来静止时的高度．他推论出，如果减小第二个斜面的倾角（图乙），小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度，但是要通过更长的距离．继续减小第二个斜面的倾角，直至最后使它成为水平面（图丙），小球不可能达到原来的高度，而要沿着水平面以恒定的速度运动下去．
（1）归纳一下，伽利略和亚里士多德关于“运动和力”的关系的根本分歧是．
（2）伽利略的理想实验和推理过程，要论证他的的观点．
（3）这个实验只能是理想实验的原因是；实际做这个实验的困难在于．
（4）文中的哪一句话的意思最接近牛顿第一定律的内容？请把它摘录出来．

在理想斜面实验中，在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去．做这个实验的科学家是：；得到的结论是．

伽利略在研究落体运动时，由于在短时间内物体下落的路程会很大，难于测量．为了“减慢”这个过程，伽利略设计了斜面滚球实验，测量从斜面上的光滑小槽内往下滚的青铜小球的位移与时间的关系．进一步证明他对落体运动中速度与时间关系的猜测：v∝t．如果设这个比例系数是a，请同学们据此推导落体运动的位移和时间的关系式．

伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验．在加速度实验中，伽利略将光滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程和时间的关系．亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的，伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比．请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用s，速度用v，加速度用a，时间用t表示）．
①亚里士多德的预言：；
②伽利略的结论：；
伽利略的实验之所以成功，主要原因是抓住了主要因素，而忽略了次要因素．你认为他在加速度实验中，伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动，是为了减小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素，同时抓住了这一主要因素．若将此实验结论做合理外推，即可适用于自由落体运动，其原因是在实验误差范围内，铜球运动的加速度（填序号即可）．
A．与铜球质量成正比B．只与斜面倾角有关C．与斜面倾角无关D．与铜球质量和斜面倾角都有关．

如图所示是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图．请在下面的空格里填人合适的内容．
（1）如图甲所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜甲面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面高度的斜面上．（选填“相同”“不同”） 
（2）如图乙所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面丙上的高度（填“大于”、“等于”或“小于”）原来的高度h，在右侧斜面沿斜面上滚的距离．（选填“增加”“不变”或“减少”）
（3）如图丙所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球因不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以（填“恒定”或“变化”）的速度持续运动下去．
（4）伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是．（选填“等效替代法”“理想实验法”或“控制变量法”）