A、 kg?m C2?S2

B、 kg?m3 C2．s2

C、 kg?m A2?s2

D、 kg?m3 A2?s2

A、kg、N、m/s都是导出单位

B、kg、m、N是基本单位

C、在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

D、在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g

A、N、Kg、m

B、m、Kg、A

C、Kg、J、s

D、m/s2、Kg、J

A、C?T?m/s

B、kg?m/s2

C、T?A?m

D、V/m

某实验小组利用光电计时器验证牛顿第二定律，装置如图甲，让小物块从倾斜气垫导轨顶端滑下，若光电计时器记录下小物块上的遮光板通过A、B光电门的时间分别为t₁和t₂，测得A、B之间的距离为L，导轨倾角为α，已知重力加速度为g．

①用螺旋测微器测量物块上遮光板的宽度d．如图乙，由此读出d= mm
②实验需验证的关系式为（用实验测定的物理量对应的字母表示）

某同学用如图所示的装置来研究牛顿第二定律．
①为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用电火花式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能做．
②在保证条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
③在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中h_A=42.05cm，h_B=51.55cm，h_C=62.00cm则小车的加速度为a=m/s²．（保留2位有效数字）

如图甲所示为“验证牛顿运动定律”实验装置图．图甲中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车的质量为m₁，小桶（及砝码）的质量为m₂．

①下列说法正确的是
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m₂应远大于m₁
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-

1

m1

图象
②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象可能是图乙中的图线．（选填“1”“2”或“3”）

某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律．

①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须进行的操作是．
②如图乙是某次实验打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，电源频率为50Hz．则小车的加速度a=m/s²，打B点时小车的速度v_B=m/s．（以上结果均保留2位有效数字）．

A、平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上

B、每次改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力

C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D、在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，要注意满足M＞＞m （m为砂桶及砂桶中砂的质量）

A、

B、

C、

D、