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关于热力学温标与摄氏温标的下列说法不正确的是(  )
A、热力学温标与摄氏标的每一分度的大小是相同的B、热力学温标的0度值对应于-273.15℃C、热力学温标的0度是不可能达到的D、气体温度趋近于绝对零度时,其体积趋近于零

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如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
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(1)图甲中温度计的示数为
 
℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的
 
图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是
 
℃.说明此时气压
 
(选填“小于”或“等于”或“大于”)标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,需要
 
(选填“吸收”或“放出”)热量,温度
 
(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷
 
(填物态变化名称)形成的.

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睢宁是意杨之乡,意杨林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气(有资料表明绿色植物在光合作用下每吸收l03J的太阳能可以放出0.05L的氧气).小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射l5min,温度升高了1℃.[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)].求:
(1)实验时6kg的水吸收了多少热量?
(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相同,那么l00m2绿地15min可以放出多少升的氧气?

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冰的密度为0.9×103kg/m3,若质量为1kg的冰熔化成水,其
 
不变,
 
变小.(均选填“质量”、“体积”或“密度”)

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深秋的早晨,常常会发现在草叶上附着大量晶莹的露珠,“露珠”的形成是
 
现象;到了严冬的早晨,有时在草叶上附着的又是一层洁白的霜,“霜”的形成是
 
现象(填物态变化的名称).

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炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程.为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图.
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(1)图甲是
 
(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是
 
℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化,将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,说明固体熔化时需要
 
热量.

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精英家教网图是某种物质熔化图象,该物质是
 
(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是
 
℃.该物质从开始熔化到完全熔化,持续了
 
min,这一过程是
 
热过程(选填“吸”或“放”),但是物质的温度
 
.(选填“升高”、“下降”或“保持不变”)

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质量m=0.01kg的铅弹,以速度v0=200m/s水平射人质量为M=1.99kg的靶中未穿出,设靶原静止在光滑的水平面上,并可以自由滑动.若铅弹射人靶的过程中,系统机械能的损失完全转化为内能,并有50%转化为铅弹的内能,则铅弹的温度将升高多少(已知铅弹的比热容c=1.338×102J/kg?℃)?

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精英家教网“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置.它比铜的导热本领大上千倍.“热管”的结构并不复杂,它是一根两端封闭的合金管,管内壁衬了一层多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液体,如图所示,当管的一端受热时,热量会很快传到另一端,试分析其中的道理.

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夏天,在运输大量冰块的卡车上,有时看到冰面上有淡乳白色的气体漂动,出现这种现象是由于
 

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