科目: 来源:人教版高三物理一轮复习重力弹力摩擦力专项训练.doc 题型:单选题
如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处,今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,则此时弹簧的弹力为 ( )![]()
| A.kx | B.kx+G |
| C.G-kx | D.以上都不对 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省梅林中学高一上学期期末考试物理卷.doc 题型:单选题
半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地顺时针转动,在MN到达水平位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是( )![]()
| A.MN对Q的弹力逐渐增大 |
| B.地面对P的弹力逐渐增大 |
| C.P、Q间的弹力先减小后增大 |
| D.Q所受的合力逐渐增大 |
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科目: 来源:2011年浙江省普通高中会考物理卷.doc 题型:单选题
质量为m的某同学站在水平地面上,当其加速下蹲时,地面对他的支持力( )
| A.为零 | B.小于mg | C.等于mg | D.大于mg |
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科目: 来源:2011年浙江省普通高中会考物理卷.doc 题型:单选题
生活中我们发现有的弹簧比较“软”,有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这两种弹簧,“软”弹簧的伸长量较大.弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的( )
| A.弹力大小 | B.质量大小 | C.劲度系数大小 | D.形变量大小 |
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科目: 来源:2012届浙江省杭州市西湖高级中学高三开学考试物理试卷.doc 题型:单选题
关于力的概念,下列说法正确的是( )
没有相互接触的物体间也可能有力的作用
力是物体位移增加的原因
C. 压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力
D. 力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小
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科目: 来源:2012届浙江省海盐元济高级中学高三上学期摸底考试物理试卷 题型:单选题
如图所示,质量均为m的物体A、B通过一根劲度系数为k的轻弹簧相连,开始时B放在地面上,A、B都处于静止状态.现用手通过细绳缓慢地将A向上提升距离L1时,B刚要离开地面,此过程手做功W1、手做功的平均功率为P1;若将A加速向上拉起,A上升的距离为L2时,B刚要离开地面,此过程手做功W2、手做功的平均功率为P2.假设弹簧一直在弹性限度范围内,则![]()
A.L1 = L2 =
B.L2>![]()
C. P2<P1 D.W2>W1
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科目: 来源:2010~2011学年江苏省盐城市高一下学期期末考试物理 题型:单选题
如图所示,固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环,圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连,弹簧的另一端固定在地面上的A点,弹簧处于原长h。让圆环沿杆滑下,滑到杆的底端时速度为零。则在圆环下滑过程中( )
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| A.圆环机械能不守恒 |
| B.弹簧的弹性势能先减小后增大 |
| C.弹簧的弹性势能变化了mgh |
| D.弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大 |
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科目: 来源:2010-2011学年度上海交通大学附属中学高二第二学期期终考试物理试卷 题型:单选题
如图所示,杆BC的B端铰接在竖直墙上,另一端C为一滑轮。重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙向下移,再使之平衡(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则:![]()
| A.绳的拉力增大,BC杆受压力增大 |
| B.绳的拉力不变,BC杆受压力减小 |
| C.绳的拉力不变,BC杆受压力增大 |
| D.绳的拉力不变,BC杆受压力不变 |
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科目: 来源:2011届广东省增城中学高三第二次综合测试(理综)物理试题 题型:单选题
如图所示,两只相同的均匀光滑小球置于半径为R圆柱形容器中,且小球的半径r满足2r>R,则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是:( )![]()
A、D点的弹力一定大于小球的重力
B、D点的弹力大小等于A点的弹力大小
C、B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍
D、C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力
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