科目: 来源:新人教版高三物理选修3-5动量守恒定律专项练习(带解析) 题型:单选题
(2010·福建·29(2))如图所示,一个木箱原来静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的质量。现使木箱获得一个向右的初速度
,则 。(填选项前的字母)![]()
| A.小木块和木箱最终都将静止 |
| B.小木块最终将相对木箱静止,二者一起向右运动 |
| C.小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞,而木箱一直向右运动 |
| D.如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将一起向左运动 |
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科目: 来源:新人教版高三物理选修3-5动量守恒定律专项练习(带解析) 题型:单选题
(2011·海南物理·T19)(1)2011年3月11日,日本发生九级大地震,造成福岛核电站的核泄漏事故。在泄漏的污染物中含有131I和137Cs两种放射性核素,它们通过一系列衰变产生对人体有危害的辐射。在下列四个式子中,有两个能分别反映131I和137Cs衰变过程,它们分别是_______和__________(填入正确选项前的字母)。131I和137Cs原子核中的中子数分别是________和_______.
| A.X1→ | B.X2→ |
| C.X3→ | D.X4→ |
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科目: 来源:新人教版高三物理选修3-5动量守恒定律专项练习(带解析) 题型:单选题
(2011·新课标全国卷·T35(2))如图,A、B、C三个木块的质量均为m。置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体,现A以初速v沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起,以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A,B分离,已知C离开弹簧后的速度恰为v,求弹簧释放的势能。![]()
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科目: 来源:新人教版高三物理选修3-5动量守恒定律专项练习(带解析) 题型:单选题
(2011·福建理综·T29(2))在光滑水平面上,一质量为m,速度大小为
的A球与质量为2m静止的B球碰撞后,A球的速度方向与碰撞前相反。则碰撞后B球的速度大小可能是__________。(填选项前的字母)
| A.0.6 | B.0.4 | C.0.3 | D.0.2 |
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科目: 来源:新人教版高三物理选修3-5动量守恒定律专项练习(带解析) 题型:单选题
如图1所示,质量为
的小车在光滑的水平面上以速度
向右做匀速直线运动,一个质量为
的小球从高
处自由下落,与小车碰撞后反弹上升的高度为仍为
。设
?
,发生碰撞时弹力
?
,小球与车之间的动摩擦因数为
,则小球弹起时的水平速度可能是![]()
.
.![]()
.
.![]()
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科目: 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题
如图9所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点,P的质量为m,Q的质量为2m,Q与轻质弹簧相连。Q原来静止,P以一定初动能E向Q运动并与弹簧发生碰撞。在整个过程中,弹簧具有的最大弹性势能等于( )
| A.E | B. |
| C. | D. |
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科目: 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题
篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前,这样做可以
| A.减小球对手作用力的冲量 |
| B.减小球的动量变化率 |
| C.减小球的动量变化量 |
| D.减小球的动能变化量 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省漳州市芗城中学高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题
如图,质量为M的小船在静止水面上以速率V0向右匀速行驶,一质量为m的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率v水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为( )![]()
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科目: 来源:2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题
如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动。两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则( ) ![]()
A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5
B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10
C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5
D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10
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科目: 来源:2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题
如图所示,质量分别为m1和m2的小球用一轻质弹簧相连,置于光滑水平面上,今以等值反向的力分别作用于两小球上,则由两小球与弹簧组成的系统( )![]()
| A.动量守恒,机械能不守恒 |
| B.动量守恒,机械能守恒 |
| C.动量不守恒,机械能守恒 |
| D.动量不守恒,机械能不守恒 |
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