科目: 来源:2012届福建省师范大学附属中学高一下学期期中考试物理试题(带解析) 题型:计算题
总质量为M的列车,沿水平轨道匀速地前进,其末节车厢质量为m,中途某时刻脱节,脱节后的列车仍以原来的牵引力继续前进。从脱节开始到司机发觉,列车已从脱节位置向前行驶L的距离。司机立即关闭油门,撤去牵引力。设运动时阻力与车重成正比。当脱节车厢和列车这两部分都停止运动时,它们的距离是多少?
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三3月双周练习(二)物理试题(带解析) 题型:计算题
如图(a)所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车受到水平向右的瞬时冲量时,随即启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动,纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图(b)所示,电源频率为50Hz,求:甲、乙两车的质量比m甲:m乙![]()
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省怀宁县高河中学高二下学期第二次月考物理试题(带解析) 题型:计算题
如图所示,一质量为M的物块静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为
一质量为
的子弹以水平速度
射入物块后,以水平速度
射出,重力加速度为
,求:![]()
(1)此过程中系统损失的机械能;
(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。
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科目: 来源:2012届河南省中原六校联谊高三第一次联考理科综合物理试题(带解析) 题型:计算题
如图所示,质量M="4" kg的滑板B静止放在光滑水平面上,其右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5 m,这段滑板与木块A(可视为质点)之间的动摩擦因数μ= 0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑.木块A以速度v0="10" m/s由滑板B左端开始沿滑板B表面向右运动.已知木块A的质量m="l" kg,g取10m/s2,.求:![]()
(1)弹簧被压缩到最短时木块A的速度
(2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能.
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科目: 来源:2012届山东省淄博市第一中学高三教学质量检测(四)理科综合物理试题(带解析) 题型:计算题
如图所示,甲、乙两冰球运动员为争抢冰球而合理冲撞(可视为正碰),已知甲运动员的质量为60kg,乙运动员的质量为70kg,接触前两运动员相向运动,速度大小均为5m/s,结果甲被撞回,速度大小为2m/s,求冲撞后乙的速度大小和方向。![]()
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省大连市庄河六高中高二下学期期中考试物理试题(带解析) 题型:计算题
如图所示,光滑水平面上有A、B、C三个物块,其质量分别为mA=2.0kg,mB=1.0kg,mC= 1.0kg.现用一轻弹簧将A、B两物块连接,并用力缓慢压缩弹簧使A、B两物块靠近,此过程外力做108J(弹簧仍处于弹性限度内),然后同时释放A、B,弹簧开始逐渐变长,当弹簧刚好恢复原长时,C恰以4m/s的速度迎面与B发生碰撞并粘连在一起.求:![]()
(1)弹簧刚好恢复原长时(B与C碰撞前)A和B物块速度的大小.
(2)当弹簧第二次被压缩时,弹簧具有的最大弹性势能.?
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省大连市庄河六高中高二下学期期中考试物理试题(带解析) 题型:计算题
在平直的轨道上有一节车厢,以v0=3m/s的速度匀速运动,与静止的、质量为车厢质量一半的平板车挂接并一起运动。车厢顶部边缘有一小球在两车相撞时从车厢上滑出,落到平板上,小球下落高度h=1.8m,如图所示,求小球在平板车上的落点到平板车左端的距离(g=10m/s2)![]()
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科目: 来源:2012届北京市新课标版高考模拟系列(二)理科综合物理试题(带解析) 题型:计算题
如图所示,在平静的水面上有A、B两艘小船,A船的左侧是岸,在B船上站着一个人,人与B船的总质量是A船的10倍。两船开始时都处于静止状态,当人把A船以相对于地面的速度v向左推出,A船到达岸边时岸上的人马上以原速率将A船推回,B船上的人接到A船后,再次把它以原速率反向推出……,直到B船上的人不能再接到A船,试求B船上的人推船的次数。![]()
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科目: 来源:2012届新疆喀什第二中学高一下学期第一次月考物理卷2(带解析) 题型:计算题
如图所示,A、B均置于水平面上,其与水平面间的动摩擦因数之比为1︰2,分别向左、右运动。若A、B组成的系统动量守恒,则
为多少?若它们同时停下,其初速度之比
为多少?![]()
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科目: 来源:2012届陕西省西北工业大学附属中学高三第四次适应性训练物理卷(带解析) 题型:计算题
如图所示,光滑的水平面上有两块相同的长木板A和B,长为
=0.5m,在B的右端有一个可以看作质点的小铁块C,三者的质量都为m,C与A、B间的动摩擦因数都为μ。现在A以速度ν0=6m/s向右运动并与B相碰,撞击时间极短,碰后A、B粘在一起运动,而C可以在A、B上滑动,问:如果μ=0.5,则C会不会掉下地面?![]()
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