科目: 来源:2011年北京市密云二中高二下学期期中考试物理卷 题型:单选题
如图是一列简谐波在t=0时的波形图,介质中的质点P沿y轴做简谐运动的表达式为y=10sin5πt cm。关于这列简谐波,下列说法中正确的是 ( ) ![]()
| A.这列简谐波的振幅为20cm |
| B.这列简谐波的波长为4m |
| C.这列简谐波在该介质中的传播速度为20m/s |
| D.这列简谐波向x轴正向传播 |
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科目: 来源:2011年北京市密云二中高二下学期期中考试物理卷 题型:单选题
在均匀介质中,各质点的平衡位置在同一直线上,相邻两质点的距离均为s,如图甲所示。振动从质点1开始向右传播,质点1开始运动时的速度方向向上。经过时间t,前13个质点第一次形成如图乙所示的波形。关于这列波的周期和波速有如下说法,其中正确的是( )![]()
A.这列波的周期
B.这列波的周期![]()
C. 这列波的传播速度
D.这列波的传播速度![]()
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科目: 来源:2011年北京市密云二中高二下学期期中考试物理卷 题型:单选题
下图中给出某一时刻t的平面简谐波的图象和x=1.0 m处的质元的振动图象,关于这列波的波速v、传播方向和时刻t可能是( )
A. v=1m/s,t=0s B. v=1m/s,t="6" s
C. t=1s, 波向x轴负方向传播 D. t=5s, 波向x负方向传播![]()
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科目: 来源:2012届浙江省台州市高三第二次调考物理试题 题型:单选题
如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐波在某一时刻的波形图,其波源位于坐标原点.波源处质点从平衡位置开始振动经过时间3s通过的路程为15cm.则![]()
| A.波的周期为4s |
| B.波速为20m/s |
| C.x=2m处的质点速度沿x轴的正方向 |
| D.再经过3s,x=6m处的质点到达波峰位置 |
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科目: 来源:北京市密云二中2010-2011学年高二下学期期中物理考试试题 题型:单选题
如图是一列简谐波在t=0时的波形图,介质中的质点P沿y轴做简谐运动的表达式为y="10sin5πt" cm。关于这列简谐波,下列说法中正确的是 ( )
| A.这列简谐波的振幅为20cm |
| B.这列简谐波的波长为4m |
| C.这列简谐波在该介质中的传播速度为20m/s |
| D.这列简谐波向x轴正向传播 |
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科目: 来源:北京市密云二中2010-2011学年高二下学期期中物理考试试题 题型:单选题
在均匀介质中,各质点的平衡位置在同一直线上,相邻两质点的距离均为s,如图甲所示。振动从质点1开始向右传播,质点1开始运动时的速度方向向上。经过时间t,前13个质点第一次形成如图乙所示的波形。关于这列波的周期和波速有如下说法,其中正确的是( )![]()
| A.这列波的周期 | B.这列波的周期 |
| C.这列波的传播速度 | D.这列波的传播速度 |
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科目: 来源:北京市密云二中2010-2011学年高二下学期期中物理考试试题 题型:单选题
振源A带动细绳上下振动,某时刻波形在绳上形成的横波波形如下图甲所示,规定绳上各质点向上运动的方向为x轴的正方向,从波传播到细绳上的P点开始计时,下列图乙的四个图形中能表示P点振动图像的是( ) ![]()
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科目: 来源:2011年北京市顺义区高三尖子生综合素质展示物理卷 题型:单选题
一列简谐横波某时刻的波形如图中实线所示,经过0.50s后的波形如图中虚线所示。已知波的周期为T,而且0.25s<T<0.50s,则 ( )![]()
| A.当波向x轴的正方向传播时,波速大小为10m/s |
| B.无论波向x轴正方向传播还是向x轴负方向传播,在这0.50s内x=1.0m的M质点,通过的路程都相等 |
| C.当波向x轴正方向传播时,x=1.0m的质点M和x=2.5m的质点N在0.50s内通过的路程不相等 |
| D.当t=0.10s时,x=1.0m的质点M振动的位移一定是0 |
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科目: 来源:2011年慈溪市高三第一学期期中测试物理卷 题型:单选题
一单摆做小角度摆动,其振动图象如图所示,以下说法正确
的是( )![]()
| A.t1时刻摆球速度最小,悬线对它的拉力最小 |
| B.t2时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小 |
| C.t3时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大 |
| D.t4时刻摆球速度最小,悬线对它的拉力最大 |
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科目: 来源:2010-2011学年陕西省西安市第一中学高二第二学期期末考试物理卷.doc 题型:单选题
如图所示为一弹簧振子的振动图象,在0~0.8 s 时间内,下列说法正确的是![]()
| A.振子在0和0.8 s时刻有正向最大速度 |
| B.振子在0.2 s时刻有最大加速度 |
| C.0至0.4 s振子加速度始终指向负方向 |
| D.在0.2 s至0.4 s时间内,加速度方向和速度方向相同 |
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