科目: 来源:2010年福建省长泰一中高一上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz),得到如下图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是 ( )![]()
| A.实验时应先放开纸带再接通电源 |
| B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍 |
| C.从纸带可求出计数点B对应的速率 |
| D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如下图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)( )![]()
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科目: 来源:2011届江苏省泰州中学高三上学期9月月考物理试卷 题型:单选题
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,如图所示的是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是![]()
①螺旋测微器测长度②探究求合力的方法③探究加速度与力、质量的关系④观察桌面微小形变
| A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高一上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
以下关于实验的说法正确的是
| A.电磁打点计时器和电火花计时器都不可以接直流电源,应该接6v以下的低压交流电源 |
| B.电磁打点计时器和电火花计时器都用到一张黑色小纸片,它其实就是复写纸 |
| C.实际上瞬时速度很难计算,通常在纸带计算某点的瞬时速度是用包含该点的一小段位移除以所用时间得到的平均速度来替代,当时间越小,则越接近,所以要尽可能的取小位移,来提高精度 |
| D.电火花计时器与电磁打点计时器比较,它的实验误差较小 |
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科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一上学期期中考试物理卷 题型:单选题
在研究小车的运动实验中,由打点计时器打出纸带,关于选取计数点的说法中,
不正确的是 。
| A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差 |
| B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的 |
| C.相邻计数点间的距离应当是相等的 |
| D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的,相邻计数点间点痕的个数相等 |
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科目: 来源:2010年广西桂林十八中高二上学期期中考试物理卷 题型:单选题
在“用单摆测重力加速度”的实验中, 某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上。
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球。
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=t/n。
e.用公式
计算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比 ( )
A.偏大 B 偏小 C 相同 D 无法确定
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科目: 来源:2011届福建省福州市八县(市)高三上学期期中联考物理卷 题型:单选题
下列有关高中物理实验的描述中,错误的是 。
| A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度 |
| B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上 |
| C.在“验证牛顿第二定律”的实验中,必须要用天平测出运动小车的总质量 |
| D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量 |
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科目: 来源:2011届宁夏银川一中高三第三次月考(理科综合)物理卷 题型:单选题
如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时,应该选用的仪器是
| A.米尺、弹簧测力计、秒表 |
| B.量筒、天平、秒表 |
| C.米尺、天平、秒表 |
| D.米尺、电子测力计、打点计时器 |
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科目: 来源:2010年山东省诸城一中高三上学期第一次月考物理卷 题型:单选题
(4分)在《互成角度的两个力的合成》实验中,如图所示,使6弹簧秤从图示位置开始缓慢转动,在这过程中,保持0点的位置和口弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是____![]()
| A.a示数增大,6示数减小 |
| B.a示数减小,6示数增大 |
| C.a示数减小,6示数先增大后减小 |
| D.a示数减小,6示数先减小后增大 |
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科目: 来源:2010年山东省新泰一中北校区高一上学期第一次月考物理试题 题型:单选题
在“验证平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一段固定在水平木板上,另一端系上两根细绳。实验中需要两个弹簧秤分别钩住绳索,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为此过程中必须注意以下几项;
A.两细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意弹簧秤与木板平行
其中正确的是 。(填相应的字母)
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