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科目: 来源:2011年济南市一中高三第二学期10月份物理卷 题型:单选题

在“探究力的合成”的实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点,F1 、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数,如图所示,使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变,则在整个过程中两弹簧秤的读数F1 、F2的变化是(    )

A.F1增大,F2减小
B.F1增大,F2增大
C.F1减小,F2先增大后减小
D.F1减小,F2先减小后增大                                   

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科目: 来源:人教版2012学年高三物理一轮复习探究决定导线电阻的因素专项训练.doc 题型:单选题

将图所示的螺旋测微器的读数写出来.

甲.______mm      乙.______cm

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科目: 来源:2011-2012学年广东省梅林中学高一上学期期末考试物理卷.doc 题型:单选题

.在“验证力的平行四边形法则”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时α+ β= 900,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是    (   )

A.增大B的读数,减小β角。B.减小B的读数,减小β角。
C.减小B的读数,增大β角。D.增大B的读数,增大β角。

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科目: 来源:2011-2012学年沈阳二中高一上学期10月月考考试物理卷 题型:单选题

.如图所示,为某次实验中打出的一条纸带,图中O为小车运动的起始点,O点到A点之间点迹密集且有部分点不清晰。A、B、C、D、E、F、G为所选取的计数点,相邻两个计数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量,可得

 
A.从O点到F点运动的时间为6×0.1s
B.从O点到F点运动的时间为6×0.02s
C.从A点到F点运动的平均速度
D.通过测量XOG的长度,可知小车从O到G的位移大小

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科目: 来源:2011年浙江省普通高中会考物理卷.doc 题型:单选题

莱同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形.对此另一同学提出了实验应改进的几点建议:① 应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力;② 应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行;③ 应将打点计时器接在直流电源上.其中合理的是(   )

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目: 来源:广东省东山中学10-11学年高一下学期期末试题物理.doc 题型:单选题

在做“验证机械能守恒定律”的实验时,实验小组A不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏了,剩下的一部分纸带上各点间的距离如图所示的数值,已知打点计时器的周期为T=0.02s,重力加速度g="10" m/s2;重锤的质量为m,已知S1="0.98cm," S2=1.42cm,S3=1.78cm,则
(1)记录B点时重锤的速度表达式vB=­_________(写计算式用字母表示) ;
(2)重锤从B点到C点重力势能变化量是__________;
(3) 记录C点时重锤的动能EKC="0.320m" ,重锤从B点到C点动能变化量是__________;
重要说明:以上3空答案的数值或表达式的系数均取3位小数
(4)我们发现,△EP减 和△Ek增 并不严格相等,产生误差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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科目: 来源:北京五中2010-2011高二物理期末.doc 题型:单选题

在测量金属的电阻率的实验中:

(1)使用螺旋测微器测量金属丝的直径如右图所示,则金属丝的直径为        毫米。
(2)用下图所示的电路测量电阻的阻值,下列关于误差的说法中正确的是(  )

A.由于电流表的分压作用,使电阻的测量值小于真实值.
B.由于电流表的分压作用,使电阻的测量值大于真实值.
C.由于电压表的分流作用,使电阻的测量值小于真实值.
D.由于电压表的分流作用,使电阻的测量值大于真实值.

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省庄河六中学第一学期月考物理卷.doc 题型:单选题

在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应
的时刻/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通过计数点时
的速度/(cm/s)
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
为了算出加速度,最合理的方法是(    )
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.根据实验数据画出vt图象,量出其倾角,用公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据画出vt图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式a=算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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科目: 来源:2012届江西省上高二中高三第一次月考物理试卷 题型:单选题

(5分)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:

计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应的时刻(s)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通过计数点的速度(m/s)
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
为了计算加速度,最合理的方法是(   )
A.根据任意两计数点的速度用公式a=△v/△t算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tana求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=△v/△t算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试物理试题(2-4班) 题型:单选题

(1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验,请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号):           
①打点计时器  ②天平  ③低压交流电源 ④低压直流电源  ⑤细绳和纸带  ⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有滑轮的长木板  ⑨刻度尺
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)

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同步练习册答案