如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m₁，砝码及砝码盘B的质量为m₂。

【小题1】下列说法正确的是       。

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远大于m1

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-图象

在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
【小题1】实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的      （填字母代号）

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每五个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5.由于不小心，几条纸带都被撕断 ，如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

【小题1】在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是___________；
【小题2】打A纸带时，物体的加速度大小是___________m/s².

在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的.用
记录的外力F与弹簧的形变量，作出图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为     N/m，图线不过坐标原点的原因是由于                       .

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了一条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答:
【小题1】在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是        .
【小题2】若使用的电源频率为50Hz.则打计数点“1”时，物体的速度为         .打A纸带时，物体的加速度大小是    .

如图所示，某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

【小题1】若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=           cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2．0×10-2 s，则小车经过光电门时的速度为       m/s；
【小题2】实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为              ;
【小题3】测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出
（选填“v-m”或“v2-m”）图象;
【小题4】某同学在（3）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是                   ．

某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

【小题1】滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
【小题2】滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。
【小题3】以下能引起实验误差的是________。
a．滑块的质量      b．当地重力加速度的大小      c．长度测量时的读数误差
d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度。读出图中的示数。该金属圆片的直径的测量值为　　　　mm。厚度的测量值为　　　mm。

某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验
【小题1】该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为       

【小题2】接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．设小车的质量为，正方体木块的边长为，并用刻度尺量出图中AB的距离为，，重力加速度为，则小车向下滑动时受到的摩擦力为       （结果用字母表示，很小时）
【小题3】然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量，测出对应的加速度，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是        

某同学做了一次测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图所示，设O点是计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为，则第一个计数点与O点的距离应为__________ ，物体的加速度=_________.