科目: 来源:2010年安徽省合肥八中高一第二学期期末考试物理试题 题型:实验题
在《验证机械能守恒定律》的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度为9.80m/s2,测得所用的重物的质量为1.00kg,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作O,选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm,根据以上数据,可知道重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于__________J,
动能的增大量等于___________J(取3位有效数
字)![]()
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科目: 来源:2010年安徽省合肥八中高一第二学期期末考试物理试题 题型:实验题
某同学根据平抛运动原理设计粗测玩具手枪弹丸的发射速度v0的实验方案,实验示意图如图所示,已知重力加速度为g,但没有计时仪器。![]()
(1)实验中需要的测量器材是 ;
(2)用玩具手枪发射弹丸时应
注意 ;
(3)实验中需要测量的量是(并在图中用字母标出) ;
(4)计算公式 。
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测物理试题 题型:实验题
(1)右图中游标卡尺读数为 cm。![]()
(2)在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
b.用米尺量得细线长度![]()
c.在细线偏离竖直方向5°位置释放小球
d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期![]()
e.用公式
计算重力加速度
按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比 (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测物理试题 题型:实验题
(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测
得摆线长为97.50 cm,球直径为2.00 cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示,则:![]()
①该摆摆
长为 cm,秒表所示读数为 s。
②如果他测得的g值偏小,可能的原因是 ( )
| A.测摆线长时摆线拉得过紧 |
| B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 |
| C.开始计时时,秒表过迟按下 |
| D.实验中误将49次全振动数为50次 |
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科目: 来源:2010年福建省八县(市)一中高一第二学期期末联考物理试卷 题型:实验题
如图,某同学设计一个用自由落体法验证机械能守恒定律的实验![]()
(1)除了图中已画出的器材以外,下面所列各项器材哪些是必须的__________。
A.低压交流电源 B.低压直流电源 C.天平和砝码
D.刻度尺 E.弹簧秤 F.秒表
(2)实验步骤有:
A.把打点计时器固定在铁架台上,并用导线将打点计时器接在低压交流电源上
B.将连有重锤的纸带穿过限位孔,并用手提着纸带,让手尽量靠近打点计时器
C.松开纸带,接通电源
D.更换纸带,重复几次,选用点迹清晰且第1、2两点间距为2mm的纸带
E.用天平称出重锤的质量,利用
mv2="mgh" 验证机械能守恒定律
在以上实验步骤中有错误操作的步骤是
① ,正
确的操作是
。
②______,正确的操作是 。
在以上
实验步骤中有不必要的操作的步骤是
③_____,不必要的的操作是 。
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科目: 来源:2010年新课标高一必修一第四章牛顿运动定律测试题(人教版) 题型:实验题
在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的a-
的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.5 kg时,它的加速度为_______m/s2。![]()
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科目: 来源:2010年新课标版高一物理必修一第一章运动的描述测评(人教版) 题型:实验题
在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0,1,2,3……是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数分别是______、______、______和______;打第2个计数点时纸带的速度是______m/s.![]()
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科目: 来源:2010年新课标版高一物理必修一第二章匀变速直线运动单元复习卷(人教版) 题型:实验题
某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s.![]()
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下式(要求保留三位有效数字)
vB= m/s, vC= m/s,
vD= m/s,vE= m/s, vF= m/s.
(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.![]()
(3)根据第(2)问中画出的v-t图线,求出小车运动的加速度为 m/s2 (保留两位有效数字)
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科目: 来源:2010年新课标版高一物理必修一第二章匀变速直线运动单元复习卷(人教版) 题型:实验题
某同学用如图所示的装置测定重力加速度,![]()
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(1)电火花计时器的工作电压为______,频率为________。
(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的______端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
(3)由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2。
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科目: 来源:衡水中学2009---2010学年度下学期期中试卷高一物理试题 题型:实验题
实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图12,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用速度传感器记录通过A、B时的速度大小。小车中可以放置砝码。![]()
(1)实验主要步骤如下:
①测量__________和拉力传感器的总质量
;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;
②将小车停在靠右方的C点,接通电源后释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。
③在小车中增加砝码,或___________,重复②的操作。
(2)下表是他们测得的一组数据,其中M是M1与小车中砝码质量之和,
是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量
,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所作的功。表格中的ΔE3=_________,W3=________。(结果保留三位有效数字)
(3)根据下表,请在右图中的方格纸上作出
图线。![]()
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