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科目: 来源:新课标2010-2011学年度上学期高三一轮复习单元测试1(新人教) 题型:实验题

(8分)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了ABCDEFG 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、 50Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打BCDEF各点时物体的瞬时速度如下表:

对应点
B
C
D
E
F
速度(m/s)
0.141
0.180
0.218
0.262
0.301
(1)设电火花计时器的周期为T,计算vF的公式为vF=___________;
(2)根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示坐标系中合理选择好标度,作出vt图象,利用该图象求物体的加速度a=____________m/s2

(3)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测
量值与实际值相比________(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目: 来源:2010年河北省冀州中学高一下学期期末考试物理试题 题型:实验题

利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒,在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计),把滑块B放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连,连接好光电门与数字毫秒计,两光电门间距离用S表示。数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间,当地的重力加速度为g。请分析回答下列问题

①为完成验证机械能守恒的实验,除了上面提到的相关物理量之外,还需要测量的量有____________________(均用字母符号表示,并写清每个符号表示的物理意义)
②滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度=__________、="________" (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。
③在本实验中,验证机械能守恒的表达式为:__      _                  _______
(用题中已给或所测的物理量符号来表示)。

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科目: 来源:2010年辽宁省本溪市高一下学期期末考试物理A卷 题型:实验题

光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。
利用如图2所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数及被压缩弹簧的弹性势能,
图中木板固定在水平面上,木板的左端固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与木板相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出。现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.0×10-2s和5.0×10-2s,用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图3所示.

(1)读出滑块的宽度d=               cm.
(2)滑块通过光电门1的速度v1=      m/s;滑动通过光电门2的速度v2=       m/s;
(3)若用米尺测量出两个光电门之间的距离为L,已知当地的重力加速为g,则滑块与木板动摩擦因数表达式为               (用以下量、L表示)。
(4)若用米尺测量出滑块初始位置到光电门2的距离为S,为测量被压缩弹簧的弹性势能,还需测量的物理量是                               (说明其含义,并指明代表物理量的字母),被压缩弹簧的弹性势能可表示为                (各量均用字母表示)。

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试物理试卷 题型:实验题

(12分)某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系实验.如图(a)为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重量,小车运动的加速度a可用纸带上点求得:


(1)图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz),由图中数据求得小车加速度为________m/s2;(保留两位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如下表:

根据上表数据,为直观反映:F不变时,am的关系,请在方格坐标纸中选择恰当物理量,建立坐标系,并作出图线(于图c上).从图线中得到:F不变时,小车加速度a与质量1/m之间定量关系式是_____________.
(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶重量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线,如图(d)所示,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是:_______________________________________________.

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试物理试卷 题型:实验题

(8分)某同学在做平抛运动实验时得以了如图所示的物体运动轨迹,abc三点的位置在运动轨迹上已标出。现研究平抛运动,以a点为坐标轴原点,竖直方向为y轴建立如图所示的坐标轴,相应点的坐标数值如图所示,当地的重力加速度g取10m/s2则由图可得:

(1)小球平抛的初速度为       m/s。
(2)小球开始做平抛运动的位置坐标为      cm,        cm。
(3)小球运动到b点的速度为         m/s。

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科目: 来源:2010年黑龙江省绥滨一中高二下学期期末考试物理试题 题型:实验题

(6分)做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如图2-3所示。每相邻两点间还有四点未画出来,打点计时器使用的是50Hz的低压交流电,求打点计时器打“2”时,小车的速度v2=____m/s,小车的加速度a=___m/s2.请你依据本实验原理推断第7计数点和第8计数点之间的距离大约是___m。
(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源:2010年四川省成都市2011届高中毕业班摸底测试物理试题 题型:实验题

如图9所示为接在频率为50Hz的低压交流电源的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的点是依次所选的计数点,但第3个计数点未画出。相邻计数点间均有4个实际打下的点。则由图示数据可求得:该物体的加速度为        m/s2,打第3个计数点时,该物体的速度为        m/s2

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科目: 来源:2010年湖南省嘉禾一中高三第一次学情摸底考试物理试题 题型:实验题

某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:

①用天平测出电动小车的质量为
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装;
③接通打点计时器(其打点时间间隔为0.02s);
④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中所受阻力恒定)。在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。
请你分析纸带数据,回答下列问题:
(1)该电动小车运动的最大速度为           
(2)该电动小车的额定功率为             W

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科目: 来源:2010年福建省厦门市高一下学期质量检测物理试题 题型:实验题

在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材:

A.打点计时器,B.天平,C.秒表,D.交流电源,E电池,F.纸带,G.细线、砝码、小车、砝码盘,H.薄木块。其中多余的器材是,缺少的器材是。下图是打点计时器打出的小车(质量为200 g)在恒力F=0.5 N作用下做匀加速直线运动的纸带。测量出SAB=" 17." 68 cm,SA="4.92" cm,SB ="6." 16 cm,打点计时器的打点周期为0.02 s。利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系,则从A点到B点的过程中,恒力对小车做功为J,小车动能的增量为J。(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源:2010年福建省厦门市高一下学期质量检测物理试题 题型:实验题

在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材:

A.打点计时器,B.天平,C.秒表,D.交流电源,E电池,F.纸带,G.细线、砝码、小车、砝码盘,H.薄木块。其中多余的器材是,缺少的器材是。下图是打点计时器打出的小车(质量为200 g)在恒力F="0.5" N作用下做匀加速直线运动的纸带。测量出SAB=" 17." 68 cm,SA="4.92" cm,SB ="6." 16 cm,打点计时器的打点周期为0.02 s。利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系,则从A点到B点的过程中,恒力对小车做功为J,小车动能的增量为J。(结果保留两位有效数字)

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同步练习册答案