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科目: 来源:2010年江西省上高二中高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(12分)在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、EF六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)如图。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别叫abcde段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,如图所示,由此可以得到一条表示v-t关系的图线,从而可求出加速度。

①请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线(作答在题卡上),并指出哪个轴相当于v轴?答:       
②从第一个计数点开始计时,为求出0.15s时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答:                
③若测得a段纸带的长度为2.0cm,e段纸带的长度为10.0cm,则可求出加速度为    
④若在其次实验中,交流电的频率偏离50Hz,且则测得的加速数值与真实值相比是       (填“偏大”“偏小”“相等”)

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科目: 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研物理试题 题型:实验题

(8分)在“研究匀变速直线运动规律”的实验中得到一条纸带,如图所示O、A、B、C、D、E、F是纸带上的七个计数点,每相邻两个计数间有四个点没有画出,用S1、S2、S3、S4、S5、S6表示相邻两个计数点间的距离,在纸带的下方用毫米刻度尺测量计数点间的距离,已知打点计时器电源频率为50Hz,那么,B、C两点间距S3=      cm;打C点计时对应的速度大小是        m/s;计算重物加速度的表达式是a=        (相邻两计数的时间间隔用T表示),数值是    (上述计算结果均保留三位有效数字)

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科目: 来源:2010年北京市高三上学期起点考试物理试题 题型:实验题

(6分)在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有     
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须(   )

A.每次橡皮条拉到相同的位置
B.每次都橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向

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科目: 来源:2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测物理试题 题型:实验题

⑴有一游标卡尺,主尺的最小分度为1mm,游标尺上有20个等分刻度,用该卡尺测长度时,可以准确到         mm,如图所示工件的长度为           mm.
                
⑵做匀加速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率为50Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按图所示,使每一条纸带下端与x轴重合,左边与y轴平行,将纸带段粘贴在直角坐标系中,则小车运动的加速度是    m/s2(保留两位有效数字)。

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科目: 来源:2010年河南省郑州四十七中高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.
(1)根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动.
(2)根据运动学有关公式可求得=1.38m/s,=_________m/s,=3.90m/s.
(3)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时)。
(4)利用纸带上的数据或者v-t图线求出小车运动的加速度=_______m/s2.

(5)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12m/s,此速度的物理意义是:_____________________________.

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科目: 来源:2010年广东省六校高三上学期第一次联考物理试题 题型:实验题

Ⅰ(10分)根据有关实验,回答问题:
(1)如图(甲)中螺旋测微器读数为     ________mm
 
(2)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图(乙)所示。把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行小点,如果                                 ,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
(3)某同学在做验证机械能守恒定律的实验中,使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图(丙)所示。则纸带上C点的速度            m/s,重物的加速度为_______________             m/s2。(结果保留两位有效数字)

Ⅱ(8分)用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻,提供的器材如图所示
(1)用实线代表导线把图(甲)所示的实物连接成测量电路.(两节干电池串联作为电源,图中有部分线路已连接好)

(2)图(乙)中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值,按照这些实验值作出U—I图线,由此图线求得的电源电动势E =           v, 内电阻r =         Ω.(结果保留小数点后两位数字)

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科目: 来源:2010年河北省正定中学高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:

a.______        _                       ___
b.             _            _           ___
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)                 ;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有                 

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤北林业局高级中学高一下学期期末考试物理试题 题型:实验题

在“利用单摆测重力加速度”的实验中。
(1)以下的做法中正确的是

A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长
B.测量周期时,从小球到达最大振幅位置开始计时,摆球完成50次全振动时,及时截止,然后求出完成一
次全振动的时间
C.要保证单摆自始自终在同一竖直面内摆动;
D.单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°;

(2)某同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如上图所示为   cm,则单摆的摆长为      cm;然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如上图所示为   s。则单摆的周期为     s;当地的重力加速度为g=    m/s2.
(3)下表是另一同学在实验中获得的有关数据
摆长L(m)
0.5
0.6
0.8
1.1
周期平方T2(s2
2.2
2.4
3.2
4.2
①利用上述数据,在坐标图中描出L—T2图象

②利用图象,求出的重力加速度为g=       m/s2
(4)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径。具体作法如下:第一次量得悬线长L1,测得振动周期为T1;第二次量得悬线长L2,测得振动周期为T2,由此可推得重力加速度为g=       

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤北林业局高级中学高一下学期期末考试物理试题 题型:实验题

在某次“验证机械能守恒定律”的实验中,质量m的重锤自由下落,在纸带上打出一系列点,我们选择纸带的依据是         ,且            。上图是一条已选出的纸带,可知纸带的     端与重锤相连。已知相邻记数点的时间间隔为0.02s,则打点计时器打下B点时,重锤的速度大小 vB=    m/s。从起点P到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减小量△Ep=     J,此过程中重锤动能的增加量△Ek=   J;此实验结论是                   ;实际的△Ek     △Ep的原因是         。(结果保留2位有有效数字)

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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试物理试题 题型:实验题

在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是
2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.
 

(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为
vB=         m/s,CE间的平均速度            m/s;
(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线;
(3)根据图线可得小车运动的加速度为              m/s2.(保留两位有效数字)

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同步练习册答案