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科目: 来源:2010年四川省成都九中高一上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

某实验小组用上图所示的实验装置, 探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值L0;当弹簧下端挂一个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L1;弹簧下端挂两个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L2;……;挂6个50g的钩码时,读取指针指示的刻度数值L6。他们采用图象法处理实验数据:以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量为纵坐标,所画图象如下图所示。根据该图象可知,实验小组采用的弹簧的劲度系数为k=     N/m;(结果保留3位数字)

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科目: 来源:山东省烟台市2011届高三上学期模块检测物理试题 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响,采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高,使小车在             (填“挂”或“不挂”)钩码的情况下           运动;
(2)某次实验中所用交流电的频率为50HZ .得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm,x2="36." 0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,则小车的加速度为              m/s2 .

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科目: 来源:山东省烟台市2011届高三上学期模块检测物理试题 题型:实验题

某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,弹簧的上端与标尺的零刻度对齐,他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,依次读出指针所指的标尺刻度x(弹簧始终未超过弹性限度),根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出了弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线,则图线与x轴交点的纵坐标值的物理意义是                  ;该弹簧的劲度系数k=
                      N/m(g取10m/s2 ,保留三位有效数字).

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科目: 来源:2011届江西省上高二中高三上学期第三次月考物理试卷 题型:实验题

在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中,弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到,而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量.现有两组同学分别按图甲(让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面)和图乙(让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使滑块在气垫导轨上向右运动,通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度)两组不同的测量方案进行测量.请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=         ;图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量是        ;两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对     能的测量.

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科目: 来源:2011届山东省临沂市高三上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由落体的小球所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度),则

(1)月球表面重力加速度为:      m/s2(保留两位有效数字).
(2)月球表面没有空气,因此做能量守恒实验具有更好的条件.假设月球表面重力加速度为上述计算值.小球的质量为m,则小球从O点由静止开始下落到E处增加的动能的表达式为      
     (距离用OA、AB、BC……等字母表示,频闪时间间隔为T),从O点开始下落到E点的过程中减少的势能表达式为      (月球表面重力加速度用g表示),由照片上的数据可以计算并判断出小球下落过程中机械能        (填“守恒”或“不守恒”).

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科目: 来源:2011届山东省临沂市高三上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中:
(1)甲同学在外力F一定的条件下,探究a—M关系时,所得到的实验结果如下表:
表:外力F=0.1N

次数n
1
2
3
4
5
质量M(g)
100
140
180
200
240
加速度a(m/s2
1.00
0.67
0.53
0.48
0.4
质量的倒数1/M(kg-1
10
7.14
5.56
 
4.17
 

①请你计算完善表中数据,并在给出的坐标纸(见答题纸)上画出a-1/M的图像
②由图像可得到的结论是                            
(2)乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a—F图像如下图,则该图像中图线不过原点的原因是:                                                           ,小车的质量为        kg(保留两位有效数字).

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科目: 来源:2011届福建省泉州外国语中学高三上学期期中考试(理综)物理部分 题型:实验题

A用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验,打点计时器的打点周期为,重锤的质量为,重力加速度为

①完成下面部分实验步骤的有关内容

A.按图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到(填“直流”或“交流”) 电源上。
C.先,再,让重锤拖着纸带从高处自由下落。
D.……
②如图是实验打出的纸带,是速度为零的点,为从合适位置选取的三个连续点 (其他点未画出) ,量得此三点与点的距离分别为取图18中         (填“”、“”或“”) 点来验证机械能守恒定律比较简捷方便,打点计时器打下该点时重锤的动能                           。(用已知的符号表示)

B如图所示,用一小钢球及下述装置测定弹簧被压缩时的弹性势能:光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,该轻杆摆到某处就能停在该处,作为指示钢球位置的标杆.

(1)还需要的器材是        .
(2)该实验是间接测量弹簧的弹性势能,实际上是把对弹性势能的测量转化为对
     的测量,进而转化为对          的直接测量。

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科目: 来源:2010年重庆市西南师大附中高一上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度.

对实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是_________(填写字母序号).

A.电火花计时器应接在直流电源上
B.电火花计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C.重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料
D.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E.操作时,应先放开纸带后接通电源
F.为了减小误差,应重复多次实验,在打出的纸带中挑选一条最清晰的.
G.为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点.
下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带.把开头几个模糊不清的点去掉,以较清晰的某一个点作为计数点1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上,己知打点计时器的打点周期为0.02s.打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为___________m/s,物体做自由落体运动的加速度的值约为 ___________m/s2.

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科目: 来源:2011届福建省厦门外国语学校高三11月月考物理试卷 题型:实验题

在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量为m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为打点计时器打出的第一个点,点A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度为。那么
(1)纸带的________端(选填“左”或“右”)与重物相连;
(2)根据下图上所得的数据,应取图中O点和________点来验证机械能守恒定律;

(3)从O点到所取点,重物重力势能减少量ΔEp=________J,动能增加量ΔEk=________J(结果取3位有效数字).

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科目: 来源:2011届重庆市重庆一中高三上学期第三次月考(理综)物理部分 题型:实验题

(1)实验一:甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径,测微器的示数如题图1所示,该铜丝的直径为____________mm。有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.乙同学用它测量一工件的长度,游标卡尺的示数如题图2所示,该工件的长度为           mm。

(2) 实验二:在“在验证动量守恒定律”的实验中,
1实验中,在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是          
其目的是减小实验中的             (选填系统误差、偶然误差)。
2实验中入射小球每次必须从斜槽上                滚下,这是为了保证入射小球每一次到达斜槽末端时速度相同。
3实验中入射小球的质量为,被碰小球的质量为,在时,实验中记下了OMPN四个位置(如图22-3),若满足         (OMOPON表示),则说明碰撞中动量守恒;若还满足     (只能用OMOPON表示),则说明碰撞前后动能也相等。

4实验中若为弹性正碰,且,实验中记下了OMPN四个位置如图题22图3。未放被碰小球时,入射小球的落点应为        (选填MPN),
若满足            (OMOPON表示),则说明碰撞中动量守恒。(不计小球与轨道间的阻力).

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同步练习册答案