某同学用20分度游标卡尺测量物体的长度L=________cm；用螺旋测微器测物体的直径D=__________mm

某同学先后用多用电表欧姆挡的×1k ，×100两挡位测电阻值时，表盘上指针分别如图所示，则所测电阻为_______________Ω

某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是图4所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：=16．6mm    =126．5mm   =624．5mm
若无法再做实验，可由以上信息推知：

【小题1】相信两计数点的时间间隔为__________S
【小题2】打C点时物体的速度大小为____________m/s（取2位有效数字）
【小题3】物体的加速度大小为__________（用、、、和f表示）

在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m/s²．求：

【小题1】某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量△Ek＝0．47J，重力势能减小量△Ep＝0．48J，经过多次实验均发现△Ek略小于△Ep，试分析原因：                                                             ．

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：
【小题1】在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

【小题2】F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________；

【小题3】弹簧的劲度系数为________N/m。

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

【小题1】在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为_________，用DIS测小车的加速度。
【小题2】改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________                            __。
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(      )

根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目


【小题1】有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（  ）

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中.某实验小组用如图所示装置，采用控制变量的方法来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系.
【小题1】此实验小组所用电源频率为50Hz，得到的纸带如图所示.舍去前面比较密集的点，从O点开始，在纸带上取A\B\C三个计时点（OA间的各点没有标出），已知则小车运动的加速度为____________________m/s².（结果保留2位有效数字）

【小题2】某实验小组得到的图线AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘添加砝码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

【小题1】除了图中的已给出的实验器村外，还需要的器材有_________________。
【小题2】实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是________________________________________.

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为，完成下面问题。

【小题1】根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是         

【小题1】在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种
             仪器，其电源频率为50Hz ，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的电源是        （选择直流电或交流电），它们是每隔           s打一个点。
【小题2】接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是