科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍,在水平冰面上沿半径为R的圆周滑行的运动员,其安全速度的最大值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。下列说法正确的是( )
![]()
A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面对物体的支持力等于物体的重力
C.物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小
D.斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
斜面长为L,高为h,一质量为m的物体放在斜面上恰能匀速下滑,若将物体沿斜面匀速向上拉,则拉力的大小为( )
A.
B.![]()
C.
D.无法确定
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
一颗人造地球卫星,在地面时,所受万有引力大小为F;当它被送到距地心的距离为地球半径2倍的运行轨道后,所受万有引力大小为( )
A.
F
B.
F
C.F
D.3F
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某人把原来静止于地面上的质量为2.0kg的物体向上提起1.0m,并使物体获得1.0m/s的速度,取g为10m/s2,则在此过程中( )
A.人对物体做功20J
B.物体的机械能增加1.0J
C.合外力对物体做功1.0J
D.重力对物体做功20J
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
将一电荷量为+Q的小球放在原来不带电的金属球附近,最终所形成的电场线分布图。a、b
为电场中的两点,c、d为金属球表面与内部上两点(未标出).则( )
![]()
A. a点的电场强度比b点的大
B. a点的电势比b点的高,而c、d电势不相等
C. 检验电荷-q 在a点的电势能比在b点的大
D. 将检验电荷-q 从a点移到b点的过程中,电场力做正功
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙两带电小球的质量均为m,所带电量分别为q和-q,两球间用绝缘细线连接,甲球用绝缘细线悬挂在天花扳上。在两球所在空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E.当两球平衡时细线被拉紧,此时的情景应该是( )
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在探究平行板电容器电容量的实验中,对一个电容量为C、正对面积为S、两极板之间距离为d的电容器,充电Q后,( )
A.若带电量再增加
,其它条件不变,则电容器两极板之间的电压一定增加![]()
B.若带电量再增加
,其它条件不变,则电容器两极板之间的电场强度可能不变
C.保持带电量Q不变,若电容器两极板之间的距离增大到2d,其它条件不变,则电场强度增加到原来的2倍
D.保持带电量Q不变,若电容器正对面积减小到原来的
,其它条件不变,则电场强度增加到原来的4倍
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在一根水平直杆上套着两个轻环,在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。把两环分开放置,静止时杆对a环的摩擦力大小为Ff,支持力为FN。若把两环距离稍微约缩短一些,系统仍处于静止状态,则( )
![]()
A.FN变小
B.FN变大
C.Ff变小
D.Ff变大
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在光滑绝缘水平面上有三个孤立的点电荷
、Q、
,Q恰好静止不动,
、
围绕Q做匀速圆周运动,在运动过程中三个点电荷始终共线。已知
、
分别与Q相距r1、r2,不计点电荷间的万有引力,下列说法正确的是( )
![]()
A.
、
的电荷量之比为![]()
B.
、
的电荷量之比为![]()
C.
、
的质量之比为![]()
D.
、
的质量之比为![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com