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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如右图,水平轨道上有一楔形物体,其斜面上有一小物块与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上.之间光滑,以共同速度在水平直轨道的光滑段向左滑行. 当它们刚运行至轨道的粗糙段时,下列说法中正确的是

A.绳的张力不变

B.绳的张力增加

C.的正压力增加

D.地面对的支持力增加

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

从地面以大小为的初速度竖直向上抛出一个皮球,经过时间皮球落回地面,落地时皮球速度的大小为. 已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,重力加速度大小为. 下面给出时间的四个表达式中只有一个是合理的,你可能不会求解,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性作出判断. 根据你的判断,的合理表达式最可能是

A.        B.       C.      D.

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,时,质量为的物体从光滑斜面上的点由静止开始下滑,经过点后进入水平面(经过点前后速度大小不变),最后停在点. 每隔物体的瞬时速度记录在下表中,重力加速度,则下列说法中正确的是

 

A.的时刻物体恰好经过

B.的时刻物体恰好停在

C.物体运动过程中的最大速度为

D.间的距离小于间的距离

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

在光滑水平面上,两小球沿水平面相向运动. 当小球间距小于或等于时,受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用,小球间距大于时,相互间的排斥力为零,小球在相互作用区间运动时始终未接触,两小球运动时速度随时间的变化关系图象如图所示,由图可知

A. 球质量大于球质量

B.在时刻两小球间距最小

C.在时间内两小球间距逐渐减小

D.在时间内球所受排斥力方向始终与运动方面相反

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)两个劲度系数分别为的轻质弹簧串接在一起,弹簧的一端固定在墙上,如图所示. 开始时两弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在弹簧的端向右拉动弹簧,已知弹的伸长量为,则弹簧的伸长量为                 .

 

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

(6分)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.

(1)下列说法中正确的是       

A.在测量同一组数据和合力的过程中,橡皮条结点的位置不能变化

B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下

C.和合力的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D.为减小测量误差,方向间夹角应为90°

(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为            N

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

(8分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时            . 图中表示的是               时小车的加速度.

(2)某同学得到如图(c)所示的纸带,已知打点计时器电频率为50Hz. 是纸带上7个连续的点.          cm. 由此可算出小车的加速度        (保留两位有效数字).

 

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:计算题

(8分)一个物体0时刻从坐标原点由静止开始沿方向做匀加速直线运动,速度与坐标的关系为,求:

(1)2s末物体的位置坐标;

(2)物体通过区间所用的时间.

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:计算题

(10分)如图所示,在倾角的斜面上放一木板,重为,板上放一重为的木箱,斜面上有一固定的挡板,先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力,使木板从木箱下匀速抽出,此时,绳子的拉力. 设木板与斜面间的动摩擦因数,求拉力的大小.

 

 

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科目: 来源:2014届山东省高三10月份阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:计算题

(11分)一小物块随足够长的水平传送带一起运动,被一水平向左飞的子弹击中并从物块中穿过,如图1所示.固定在传送带右端的位移传感器纪录了小物块被击中后的位移随时间的变化关系如图2所示(图象前3s内为二次函数,3~4.5s内为一次函数,取向左运动的方向为正方向). 已知传送带的速度保持不变,.

(1)求传送带速度的大小;

(2)求0时刻物块速度的大小;

(3)画出物块对应的图象。

 

 

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同步练习册答案