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科目: 来源:2007-2008学年江苏省连云港市高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,虚线为相邻两个匀强磁场区域1和2的边界,磁场的方向都垂直于纸面向里.区域1的磁感应强度的大小为B,区域2的磁感应强度为.两个区域的宽度为L.一质量为m,电荷量为+q的粒子,沿垂直于区域1的边界方向,从区域1的边界上的P点射入区域1并进入区域2最后恰未能穿出区域2.求此带电粒子的速度.不计重力.

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科目: 来源:2007-2008学年江苏省连云港市高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,竖直平面内放一直角杆AOB,杆的水平部分粗糙,动摩擦因数μ=0.20,杆的竖直部分光滑,两部分各套有质量分别为2.0kg和1.0kg的小球A和B,A、B间用细绳相连,初始位置OA=1.5m,OB=2.0m,g取10m/s2,则
(1)若用水平拉力F1沿杆向右缓慢拉A,使之移动0.5m,该过程中A受到的摩擦力多大?拉力F1做功多少?
(2)若小球A、B都有一定的初速度,A在水平拉力F2的作用下,使B由初始位置以1.0m/s的速度匀速上升0.5m,此过程中拉力F2做功多少?

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合物理学史实的是( )
A.物理学家奥斯特发现了电磁感应现象
B.物理学家法拉第发现了电流周围存在磁场
C.物理学家安培用分子电流假说解释了磁体产生磁场的原因
D.物理学家欧姆通过扭秤实验总结出电荷间的相互作用力的规律

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于电场及电场强度的说法中,正确的是( )
A.电场实际上并不存在,是人们想象中的一种东西
B.电荷之间的相互作用,是通过电场来发生的
C.电场强度是描述电场的力的性质的物理量,它与试探电荷的带电量有关
D.电场强度的方向一定和电荷在电场中所受电场力的方向相同

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

电学单位关系是较为复杂的,要通过其物理量的定义式或其它相关公式帮助确定.下列单位关系式正确的是( )
A.1V/m=1N/C
B.1Wb=1T?m2
C.1T=1N/
D.1V=1Wb?s

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,理想变压器初级线圈的匝数为n1,次级线圈的匝数为n2,初级线圈的两端a、b接正弦交流电源,电压表V的示数为220V,负载电阻R=44Ω,电流表A2的示数是0.50A.电压表和电流表均为理想电表,下列判断中正确的是( )
A.初级线圈和次级线圈的匝数比为10:1
B.初级线圈和次级线圈的匝数比为100:1
C.电流表A1的示数为0.05A
D.电流表A1的示数为0.02A

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图(a)所示,AB是某电场中的一条电场线.若有一质子以某一初速度仅在电场力的作用下,沿AB由点A运动到点B,其速度图象如图(b)所示.下列关于A、B两点的电势?和电场强度E大小的判断正确的是( )

A.EA>EB
B.EA=EB
C.?A>?B
D.?A<?B

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

2007年度诺贝尔物理学奖授予了法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔,以表彰他们发现“巨磁电阻(GMR)效应”.基于巨磁电阻效应开发的用于读取硬盘数据的磁电技术,被认为是纳米技术的第一次真正应用.下图是研究巨磁电阻特性的原理示意图,实验发现,当闭合S1、S2后使滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中,指示灯明显变亮,下列说法中正确的是( )

A.滑片P向左滑动的过程中,电磁铁的磁性减弱
B.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D.巨磁电阻可用来制作磁电传感器

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用两条一样的弹簧秤吊着一根铜棒,铜棒所在的虚线框范围内有垂直纸面的匀强磁场,棒中通入自左向右的电流.当棒静止时,两弹簧秤示数均为F1;若将棒中电流反向,当棒静止时,两弹簧秤的示数均为F2,且F2>F1,根据上面所给的信息,可以确定( )

A.磁场方向垂直于纸面向里
B.磁场方向垂直于纸面向外
C.磁场方向垂直于纸面向上
D.磁场方向垂直于纸面向下

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科目: 来源:2008-2009学年广东省东莞市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电路中A、B是规格相同的灯泡,L是电阻可忽略不计的电感线圈,那么( )

A.合上S,A、B一起亮,然后A变暗后熄灭
B.合上S,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮
C.断开S,A立即熄灭,B由亮变暗后熄灭
D.断开S,B立即熄灭,A闪亮一下后熄灭

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同步练习册答案