科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）为探究作用力和反作用力的关系，阿芳同学将两个力传感器接在数据采集器上；她将两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反的方向以不同大小的力对拉（如图1a所示），在数据采集器的显示屏上观察到了这对拉力随时间变化的曲线如图1b所示．通过以上实验，你得出的结论是：______．
阿芳同学还做了另一个实验：将一个力传感器固定在滑块上，另一个力传感器钩住它向右变速拉滑块（如图1c所示），观察到这对拉力随时间变化的曲线，如图1d所示．通过这个实验，你又能得出的结论是：______．

（2）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz．小萍同学在实验得到的纸带上选择了标有0-3的4个计数点，相邻的两个计数点间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻线与0点对齐．请你从图（2）中读出有关数据，并计算：相邻两个记数点间的位移差为______m，小车运动的加速度为______m/s²，第2点对应的小车瞬时速度为______m/s．

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，猜想假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．

时间（s）	下落距离（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2．O	X

D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
回答下列提问：
①与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______和______．
②图（a）中的AB段反映了运动物体在做______运动，表中X处的值为X=______．
③图（b）中各条图线具有共同特点；“小纸杯”在下落的开始阶段做______运动，最后“小纸杯”做：______运动．
④比较图（b）中的图线1和5，定性说出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系：______．

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

爱踢足球的阿光非常爱惜自己的足球，不用时总是用网兜把它挂起来（如图所示）．假设墙壁是光滑的，足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计．求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力．

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

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科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

图中甲、乙、丙和丁是以时间为横轴的匀加速直线运动的图象，下面说法正确的是（ ）

A．图甲是加速度-时间图象
B．图乙是加速度-时间图象
C．图丙是位移-时间图象
D．图丁是速度-时间图象

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

阿花家的阳台上挂了一盆花，如图所示，她将细绳BO的悬点缓慢地向下逐渐向B₁、B₂、B₃移动，并保持绳子OA不动，这个过程绳子OA、OB受到的拉力变化情况的描述中正确的是（ ）

A．OA绳受到的拉力一直变大
B．OA绳受到的拉力一直变小
C．OB绳受到的拉力先变大后变小
D．OB绳受到的拉力先变小后变大

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2005-2006学年广东省东莞市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，小明和小芳两位同学设法估测一辆停在水平路面上的载货小车的总质量，小明同学将家用台秤垂直压在货物表面，用水平力推台秤，可使小车做匀速运动或匀加速运动，小芳用停表测小车运动的时间，想一想，他们还需要什么测量工具？需要测量些什么物理量？怎么测？试通过测量量计算出小车与货物的总质量．（请设计两种方案）