科目： 来源：2008-2009学年江苏省常州市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于物理思想方法的说法中，正确的是（ ）
A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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某物体运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A．物体在第1s末运动方向发生改变
B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C．物体在第4s末返回出发点
D．物体在第2s末离出发点最远，且最大位移为4m

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如图所示，用一本书托着黑板擦在竖直面内做匀速圆周运动，先后经过A、B、C、D四点，A、C和B、D处于过圆心的水平线和竖直线上，设书受到的压力为N，对黑板擦的静摩擦力为f，则（ ）

A．从C到D，f减小，N增大
B．从D到A，f减小，N增大
C．在A、C两个位置，f最大，N=mg
D．在B、D两个位置，N有最大值

科目： 来源：2008-2009学年江苏省常州市高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

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如图所示，半径为r和R的圆柱体靠摩擦传动，已知R=2r，A、B 分别在小圆柱与大圆柱的边缘上，O₂C=r，若两圆柱之间没有打滑现象，则v_A：v_B：v_C=    ，ω_A：ω_B：ω_C=    ．

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中．
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持     不变；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作     （选填“a-m”或“”）图象．
（2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法正确的是    ．
A．平衡摩擦力时，应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可从天平测出装沙小桶和沙的质量（M′与m′）以及小车质量M，直接用公式求出．

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小强同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出A、B、C、D四段纸带回答：
（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是    ；
（2）打下A纸带上点1时，物体的速度大小是    m/s．
（3）物体的加速度大小是     m/s²．