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来源：2010-2011学年天津市咸水沽一中高一（下）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
如图所示，把一个长为20cm、劲度系数为360N/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以
转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，小球的角速度为多大？弹簧的伸长应为多少cm？
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来源：2010-2011学年天津市咸水沽一中高一（下）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
我国探月工程实施“绕”“落”“回”的发展战略．“绕”即环绕月球进行月表探测；“落”是着月探测；“回”是在月球表面着陆，并采样返回．第一步“绕”已于2007年11月17日成功实现，“嫦娥一号”成功实施第三次近月制动，进入周期为T圆形越极轨道．经过调整后的该圆形越极轨道将是嫦娥一号的最终工作轨道，这条轨道距离月球表面为h，经过月球的南北极上空．已知月球半径为R，万有引力恒量G，
（1）求月球的质量M
（2）第二步“落”计划于2012年实现，当飞船在月球表面着陆后，如果宇航员将一小球举高到距月球表面高h处自由释放，求落地时间t．
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来源：2010-2011学年天津市咸水沽一中高一（下）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
如图，是马戏团中上演的飞车节目，在竖直平面内有半径为R的圆轨道．表演者骑着摩托车在圆轨道内做圆周运动．已知人和摩托车的总质量为m，人以
的速度过轨道最高B，并以
的速度过最低A．求在A、B两点轨道对摩托车的压力大小相差多少？
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来源：2010-2011学年天津市咸水沽一中高一（下）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
如图为车站使用的水平传送带装置的示意图，绷紧的传送带始终保持8.0m/s的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距水平地面的高度h=0.45m，现有一质量为m=10kg的行李包（可视为质点）从静止开始由A端被传送到B端，且传送到B端时没有被及时取下，行李包从B端水平抛出．已知行李包与传送带之间动摩擦因数为μ=0.2，且A与B之间距离为L=9m．不计空气阻力，g取10m/s
2．
（1）行李包从A传送到B的过程中，摩擦力对物块做的功为多少？
（2）行李包从B端水平抛出后落地点到B点的水平距离？
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来源：2010-2011学年天津市咸水沽一中高一（下）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
装有装饰材料的木箱A质量为50kg，放在水平地面上，要将它运送到90m远处的施工现场．如果用500N的水平恒力作用6s钟使A从静止开始运动直至到达施工现场．求：
（1）木箱与地面间的动摩擦因数？
（2）若用大小为500N，方向与水平方向夹角为37（sin37°=0.6，cos37°=0.8）斜向上的拉力拉木箱A从静止开始运动，作用一段距离后撤掉拉力使木箱A刚好能够到达90m远处的施工现场，此过程拉力做的功？（运动过程中动摩擦因数处处相同，取g=10m/s2，结果保留整数）．
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来源：2010-2011学年高一（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（ ）
A．若在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零
B．若在某段时间内平均速度等于零，则这段时间内的任一时刻的瞬时速度一定等于零
C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度
D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定等于它在某一时刻的瞬时速度
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来源：2010-2011学年高一（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：2010-2011学年高一（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图．当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（ ）
A．向右行驶、突然刹车
B．向左行驶、突然刹车
C．向左行驶、匀速直线运动
D．向右行驶、匀速直线运动
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来源：2010-2011学年高一（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
南昌三中高一的新同学分别乘两辆汽车去人民公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
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来源：2010-2011学年高一（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）
A．分力与合力同时作用在物体上
B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同
C．几个力的合力就是这几个力的代数和
D．合力可能大于、等于或小于任一分力
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