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来源:2011-2012学年安徽省巢湖四中高三(上)第二次月考物理试卷(解析版)
题型:选择题

如图,小球P、Q的质量相等,其间用轻弹簧相连,光滑斜面倾角为θ,系统静止时,弹簧与轻绳均平行于斜面,则在轻绳被突然剪断的瞬间,下列说法正确的是( )
A.两球的加速度大小均为g?sinθ
B.Q球的加速度大小为2g?sinθ
C.P球的加速度大小为2g?sinθ
D.P球的加速度方向沿斜面向上,Q球的加速度方向沿斜面向下
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题型:选择题
如图物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,关于物体受力的说法正确的是( )

A.A受6个,B受2个,C受4个
B.A受5个,B受3个,C受3个
C.A受5个,B受2个,C受4个
D.A受6个,B受3个,C受4个
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题型:选择题
一质量为M、倾角为θ的斜面体放在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,下列说法中正确的是( )

A.小木块受到斜面的最大摩擦力大小为

B.小木块受到斜面的最大摩擦力大小为F+mgsinθ
C.斜面体受到地面的最大摩擦力大小为F
D.斜面体受到地面的最大摩擦力大小为Fcosθ
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题型:选择题

如图所示,一物体用一段细绳悬挂于O点而处于静止状态,现在用一个水平力F的作用在物体上,使其缓慢偏离竖直位置,则其水平拉力F的大小变化情况.说法正确的是( )
A.先变大,后变小
B.先变小,后又变大
C.一直变大
D.不断变小
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题型:选择题
如图,置于光滑水平面上的木块A和B,其质量为m
A和m
B.当水平力F作用于A左端上时,两物体一起做加速运动,其A、B间相互作用力大小为N
1;当水平力F作用于B右端上时,两物体一起做加速运动,其A、B间相互作用力大小为N
2.则以下判断中正确的是( )

A.N
1:N
2=m
A:m
BB.N
1+N
2<F
C.N
l十N
2>F
D.N
1:N
2=m
B:m
A
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题型:选择题

如图所示,木块A质量为1kg,木块B的质量为2kg,叠放在 水平地面上,AB间的最大静摩擦力为1N,B与地面间的动摩擦因数为0.1,今用水平力F作用于B,则保持AB相对静止的条件是F不超过(g=10m/s
2)( )
A.3N
B.4N
C.5N
D.6N
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题型:解答题

如图1所示的螺旋测微器的读数为:______mm.
如图2所示的游标卡尺的读数为:______mm.
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题型:解答题
如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50H
Z交流电.小车的质量为m
1,小桶(及砝码)的质量为m
2.
(1)下列说法正确的是______.
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m
2应远大于m
1D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-

图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图1中的图线______.(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如图2所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小______m/s
2.(结果保留二位有效数字)


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题型:解答题
车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m
1、m
2,且m
2>m
1,m
2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m
1的那段绳子与竖直方向夹角为θ,如图所示,绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计,求:
(1)车厢的加速度;(2)车厢底板对m
2的支持力和摩擦力.

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题型:解答题
一辆执勤的警车停在直公路边,当警员发现从他旁边以v=10m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经t=2s警车发动起来,以加速度a=2m/s2做匀加速运动,问:
(1)在警车追上货车之前,两车间的最大距离是多少?
(2)若警车能达到的最大速度是vmax=12m/s,达到最大速度后匀速运动,则警车发动起来后至少要多长时间才能追上违章的货车?
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