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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于匀速圆周运动的向心力，下列说法正确的是（ ）
    A．向心力是使物体做圆周运动的力，是根据力的作用效果命名的
    B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力
    C．对稳定的圆周运动，向心力是一个恒力
    D．向心力的效果是改变质点的线速度大小

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    设想人类开发月球，不断把月球上的矿藏搬运到地球上，假定经过长时间开采后，地球仍可看作是均匀的球体，月球仍沿开采前的圆周轨道运动，则与开采前相比（ ）
    A．地球与月球间万有引力将变大
    B．地球与月球间万有引力将变小
    C．月球绕地球运动的周期将变长
    D．月球绕地球运动周期将变短

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    已知万有引力常量G，要计算地球的质量还需要知道某些数据，现在给出下列各组数据，可以计算出地球质量的是（ ）
    A．地球公转的周期及半径
    B．月球绕地球运行的周期和运行的半径
    C．人造卫星绕地球运行的周期和速率
    D．地球半径和同步卫星离地面的高度

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    人造地球卫星的轨道半径越大，则（ ）
    A．速度越小，周期越小
    B．速度越小，周期越大
    C．速度越大，周期越小
    D．速度越大，周期越大

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
    （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降
    E．．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v=    （用L、g表示）．
    （3）小球经过b点时其竖直分速度大小为vby=    （用L、g表示）．

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    一辆运货的汽车总质量为3.0×103Kg，这辆汽车以10m/s的速率通过凸圆弧形桥，桥的圆弧半径为50m，则汽车通过桥顶部时，桥面受到汽车的压力大小为    N，如果这辆汽车通过凸形桥顶部时速度达到    m/s，汽车就对桥面无压力（g=10m/s2）．

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在如图所示的传动装置中，已知大轮A的半径是小轮B半径的3倍，A、B分别在边缘接触，形成摩擦传动，接触点无打滑现象，B为主动轮，B转动时边缘的线速度为v、角速度为ω．试求：
    （1）A、B两轮转动周期之比；
    （2）A轮的角速度．

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    已知火星质量M火和地球的质量M地之比M火/M地=p，火星的半径R火和地球半径R地之比R火/R地=q，那么离火星表面高处R火的重力加速度g火和离地球表面高处R地的重力加速度g地之比等于多少？

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    科目： 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区民族中学高一（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，质量m=1kg的小球用细线拴住，线长l=0.5m，细线所受拉力达到F=18N时就会被拉断．当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时，细线恰好被拉断．若此时小球距水平地面的高度h=5m，重力加速度g=10m/s2，求小球落地处到地面上P点的距离？（P点在悬点的正下方）

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省长沙市浏阳市田家炳实验中学高一（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物体做曲线运动时，一定发生变化的物理量是（ ）
    A．速度的大小
    B．速度的方向
    C．加速度的大小
    D．加速度的方向

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