科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：选择题

如图所示，A、B两物体的质量分别为m和2m，中间用轻弹簧相连，水平面光滑，在水平推力F作用下，A、B两物体一起以加速度a向右做匀加速直线运动．当突然撤去推力F的瞬间，A、B两物体的加速度大小分别为（ ）

A．0，a
B．a，2a
C．2a，a
D．0，2a

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科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：选择题

一物体做直线运动的图线如图所示．初速度方向指向正东，则关于该物体运动过程中所受合力的下列说法中正确的是（ ）

A．0-t时间内合力向东，t-2t时间内合力向西
B．0-t时间内合力向西，t-2t时间内合力向东
C．0-t时间内合力减小，t-2t时间内合力增大
D．除t时刻外，合力大小是一定的

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：选择题

如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（ ）

A．小球受到的弹力一直在增大
B．小球的速度一直在增大
C．小球的速度先增大后减小
D．小球的加速度先减小后增大

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：填空题

理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．如图所示：
a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
c．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度
d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动
（1）请将上述理想实验的设想步骤，按照正确的顺序排列    （只填序号即可）．
（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是    ．
A．a是事实，bcd是推论        B．b是事实，acd是推论
C．c是事实，abd是推论        D．d是事实，abc是推论．

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：填空题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是    ；
A．控制变量法    B．假设法   C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是    ．
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力 的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．

科目： 来源：2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（五）（解析版） 题型：解答题