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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平面上,有两个质量分别为m1和m2的物体A、B与水平面的摩擦因数均为μ,m1>m2,A、B间水平连接着一轻质弹簧秤.若用大小为F的水平力向右拉B,稳定后B的加速度大小为a1,弹簧秤示数为F1;如果改用大小为F的水平力向左拉A,稳定后A的加速度大小为a2,弹簧秤示数为F2.则以下关系式正确的是( )

A.a1=a2,F1>F2
B.a1=a2,F1<F2
C.a1=a2,F1=F2
D.a1>a2,F1>F2

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题

有人做过这样一个实验:如图所示,把鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去(用同一部分撞击),结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破.则下面说法正确的( )

A.A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小
B.A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小
C.A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力
D.A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题

一物体做匀变速直线运动.当t=0时,物体的速度大小为12m/s,方向向东,当t=2s时,物体的速度大小为8m/s,方向仍向东,则当t为多少时,物体的速度大小变为2m/s( )
A.3s
B.5s
C.7s
D.9s

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则( )
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动
D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题

如图所示,小车板面上的物体质量为m=8㎏,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向右的方向对小车施以作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2,随即以1m/s2的加速度做匀加速直线运动.以下说法正确的是( )

A.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化
B.物体受到的摩擦力一直减小
C.当小车加速度(向右)为0.75m/s2时,物体不受摩擦力作用
D.小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为8N

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:填空题

在上海的高架道路上,一般限速80km/h,为监控车辆是否超速,设置了一些“电子警察”系统,其工作原理如图所示:路面下相隔L埋设两个传感器线圈A和B,当有车辆经过线圈正上方时,传感器能向数据采集器发出一个电信号;若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段,两传感器先后向数据采集器发送信号,时间间隔为△t,经微型计算机处理后得出该车的速度,若超速,则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照,留下违章证据.根据以上信息,回答下列问题:
(1)试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v=   
(2)若L=5m,△t=0.3s,则照相机将    工作.(填“会”或“不会”)

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:填空题

一行星探测器从所探测的行星表面垂直升空.假设探测器的质量为1500kg,发动机推力为恒力,探测器升空途中某时刻发动机突然关闭.如图所示是探测器的速度随时间变化的全过程图示.假设行星表面没有空气.则:
(1)探测器在行星表面达到的最大高度是    m.
(2)该行星表面的重力加速度是    m/s2
(3)计算发动机的推动力是    N.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:解答题

(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm     SB=126.5mm    SD=624.5mm

若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相信两计数点的时间间隔为______S
②打C点时物体的速度大小为______m/s(取2位有效数字)
③物体的加速度大小为______(用SA、SB、SC、SD和f表示)

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:解答题

某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第二条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.
①为完成实验,下述操作中必需的是______.
a.测量细绳的长度
b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次实验验证,可采用的方法是______.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中物理试卷(实验班)(解析版) 题型:填空题

17世纪英国物理学家胡克发现:在弹性限度内,弹簧的形变量与弹力成正比,这就是著名的胡克定律,受此启发,一组同学研究“金属线材伸长量与拉力的关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内,其伸长量与拉力成正比,与截面半径成反比.
B.他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象,用测距仪、传感器等仪器测量线材的伸长量随拉力变化的规律,以验证假设.
C.通过实验取得如下数据:
长度
          力

         长
直径
250N500N750N1000N
1m2.52mm0.4mm0.8mm1.2mm1.6mm
2m2.52mm0.8mm1.6mm2.4mm3.2mm
1m3.57mm0.2mm0.4mm0.6mm0.8mm
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,对他们的假设进行了补充、完善.
(l)上述科学探究活动中,属于“制定计划”和“搜集证据”的环节分别是       
(2)请根据上述过程分析他们的假设是否全部正确?    .若有错误或不足,请给予修正.   

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同步练习册答案