如图所示.物体A和物体B与地面的动摩擦因数相同.A和B的质量相等.在力F的作用下.一起沿水平地面向右移动s.则( )A．摩擦力对A.B做功相等B．A.B动能的增量相同C．F对A做的功与A对B做的功相等——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，物体A和物体B与地面的动摩擦因数相同，A和B的质量相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动s，则（）

A．摩擦力对A、B做功相等
B．A、B动能的增量相同
C．F对A做的功与A对B做的功相等
D．合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，小球以初速度为v从光滑斜面底部向上滑，恰能到达最大高度为h的斜面顶部．下图中A是内轨半径大于h的光滑轨道、B是内轨半径小于h的光滑轨道、C是内轨半径等于

的光滑轨道、D是长为h/2的轻棒，其下端固定一个可随棒绕O点向上转动的小球．小球在底端时的初速度都为v，则小球在以上四种情况中能到达高度h的有（）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

（1）在用电磁打点计时器研究做匀变速直线运动的实验中，请完成下列问题：
①除已选有电磁打点计时器（包括复写纸片）、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、、导线外．还应在如下的器材中选用______
A、电压为4～6V的直流电源；B、电压为4～6V的交流电源；C、220V的直流电源；D．220V的交流电源；E．毫米刻度尺；F、天平；G、秒表．
②如图是某同学在实验中获得的一条纸带．ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器电源频率为50Hz．则：纸带上打相邻两点的时间间隔为______s．从图中读出A、B两点间距s=______cm；C点对应的速度是______ m/s；小车运动的加速度是______m/s²（计算结果保留三位有效数字）．

（2）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图甲所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移L（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为______．
②滑块与斜面间的动摩擦因数为______

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

假设某星体质量是地球质量的2倍，星体半径是地球半径

倍，已知地球表面处的重力加速度g=10m/s²，忽略星体的自转．
（1）试求该星体表面的重力加速度g的大小和方向
（2）假设一个质量为5㎏的物体在该星体表面被一个与星球水平面平行的拉力F=25N作用下由静止开始运动，已知2s内运动了5.2m，问物体所受的摩擦力的大小是多大？

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

如图甲所示，某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物，运用传感器（未在图中画出）测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v与对轻绳的拉力F，并描绘出v-

图象．假设某次实验所得的图象如图乙所示，其中线段AB与纵轴平行，它反映被提升重物在第一个时间段内v和1/F的关系；线段BC反映被提升重物在第二个时间段内v和

的关系，它的延长线过原点；第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变，因此图象上没有画出．实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4s，速度增加到v_C=3.0m/s，此后物体做匀速运动．取重力加速度g=10m/s²，绳重及一切摩擦力和阻力均忽略不计．试求：
（1）物体质量和第一个时间段内的时间．
（2）力F的最大功率．
（3）第二阶段内物体重力势能的变化量．

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科目： 来源：2011-2012学年四川省眉山市洪雅中学高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

如图所示，将质量均为m厚度不计的两物块A、B用轻质弹簧相连接．第一次只用手托着B物块于H高度，A在弹簧弹力的作用下处于静止，现将弹簧锁定，此时弹簧的弹性势能为Ep，现由静止释放A、B，B物块刚要着地前瞬间将弹簧瞬间解除锁定（解除锁定无机械能损失），B物块着地后速度立即变为0，在随后的过程中B物块恰能离开地面但不继续上升．第二次用手拿着A、B两物块，使得弹簧竖直并处于原长状态，此时物块B离地面的距离也为H，然后由静止同时释放A、B，B物块着地后速度同样立即变为0．求：
（1）第二次释放A、B后，A上升至弹簧恢复原长时的速度v₁；
（2）第二次释放A、B后，B刚要离地时A的速度v₂．