科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F₁与F₂的作用，静止不动，现保持力F₁不变，使力F₂逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，从倾角为θ的足够长的斜面上的A点先后将同一小球以不同初速度v₁．v₂水平抛出，小球落在斜面上时速度方向与斜面的夹角分别为α₁、α₂，若v₁＜v₂，则（ ）

A．α₁＜α₂
B．α₁＞α₂
C．α₁=α₂
D．无法比较

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（ ）
A．绳子拉力不变
B．地面对物体B的支持力变大
C．地面对物体B的摩擦力变大
D．物体B受到的合力变大

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，长为L的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球，其下方有一个倾角为θ的光滑斜面体，放在光滑水平面上．开始时小球刚好与斜面接触无压力，现在用水平力F缓慢向左推动斜面体，直至细绳与斜面平行为止，对该过程中有关量的描述，正确的有（ ）
A．小球受到的各个力均不做功
B．重力对小球做负功，斜面弹力对小球做正功
C．小球在该过程中机械能守恒
D．推力F做的总功是mgL（1-cosθ）

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

小船从A码头出发，沿垂直于河岸的方向渡河，若小河宽为d，小船渡河速度v_船恒定，河水中各点水流速大小与各点到较近河岸边的距离成正比，v_水=kx，x是各点到近岸的距离（x≤d/2，k为常量），要使小船能够到达距A正对岸为s的B码头．则下列说法中正确的是（ ）

A．小船渡河的速度
B．小船渡河的速度
C．小船渡河的时间为
D．小船渡河的时间为

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

设同步卫星离地心的距离为r，运行速率为v₁，加速度为a₁；地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a₂，第一宇宙速度为v₂，地球的半径为R，则下列比值正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，A、B、C三物体放在旋转水平圆台上，与台面的动摩擦因数为μ，A的质量为2m，B与C的质量均为m，A、B离轴距离均为a，C离轴为2a，当圆台旋转时，A、B、C都没有滑动，则（ ）

A．C物体受到的向心力比A物体受到的向心力大
B．B物体受到的静摩擦力最小
C．圆台角速度增加时，C比B先滑动
D．圆台角速度增加时，B比A先滑动

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B，C为一垂直固定在斜面上的挡板．A、B质量均为m，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面．现开始用一水平力F从零开始缓慢增大作用于P，（物块A一直没离开斜面，重力加速度g）下列说法正确的是（ ）

A．力F较小时A相对于斜面静止，F增加到某一值，A相对于斜面向上滑行
B．力F从零开始增加时，A相对斜面就开始向上滑行
C．B离开挡板C时，弹簧伸长量为mgsinθ/k
D．B离开挡板C时，弹簧为原长

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V．50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐．

（1）按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s₁、s₂、s₃、s₄、s₅，它们依次为1.00cm、1.40cm、1.80cm、2.21cm、2.61cm．
（2）根据（1）中读得的数据，计算出各点的速度，并在右边所给的坐标系中，用做v-t图象的方法，从图象中求物体的加速度a=    m/s²．（要标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸）．
（3）从图象上求纸带上的A点所对应的物体的即时速度v_A=    m/s，并由此计算：当打点计时器打下A点的时刻，物体已经从静止开始做匀加速运动了    s．
（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏    ．（填：偏大或偏小）

科目： 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市红岗区铁人中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上    ．
（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出a-F和的图线．
在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中    不同．图B中图线不过原点的原因是    ．