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科目:
来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下,到半圆底部时,轨道所受压力为铁块重力的1.5倍,则此过程中铁块损失的机械能为( )

A.

B.

C.

D.

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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
用电高峰期,电灯往往会变暗,其原理可简化为如图所示的模型.即理想变压器原线圈电压稳定,副线圈上通过输电线连接两只相同的灯泡L
1和L
2,输电线的等效电阻为R,当开关S闭合时( )

A.通过L
1的电流减小
B.R两端的电压增大
C.副线圈输出电压减小
D.副线圈输出功率减小
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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
细胞膜也称生物膜或质膜.是由类脂、蛋白质和糖类组成.质膜中的类脂也称膜脂,是质膜的基本骨架,膜蛋白质是膜功能的主要体现者.如果细胞膜的厚度约等于800nm(1nm=10-9 m),当膜的内外层间的电压达到0.4V时,即可让一价钠离子渗透.设细胞膜内的电场为匀强电场,则钠离子在渗透时( )
A.膜内电场强度约为5×105V/m
B.膜内电场强度约为2×105V/m
C.每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做功约为6.4×10-20J
D.每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做功约为1.6×10-19J
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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
“嫦娥一号”于2009年3月1日下午4时13分成功撞月,从发射到撞落历时433天,标志着我国一期探月工程圆满结束.其中,卫星发射过程先在近地圆轨道绕行3周,再长途跋涉进入近月圆轨道绕月飞行.若月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的1/6,月球半径为地球半径的1/4,据以上信息得( )
A.绕月与绕地飞行周期之比为

:

B.绕月与绕地飞行周期之比为

:

C.绕月与绕地飞行向心加速度之比为1:6
D.月球与地球质量之比为1:96
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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
如图是一种升降电梯的示意图,A为载人箱,B为平衡重物,它们的质量均为M,由跨过滑轮的钢索系住,在电动机的牵引下使电梯上下运动.若电梯中乘客的质量为m,匀速上升的速度为t,在电梯即将到顶层前关闭电动机,靠惯性再经时间t停止运动卡住电梯,不计空气和摩擦阻力,则t为( )

A.

B.

C.

D.

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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题

如图所示电路,电源内阻不能忽略,R的阻值小于变阻器的总电阻,开始时滑动变阻器的滑片P停在变阻器的中点,稳定后滑片P由中点向上移动至顶端的全过程中( )
??
A.电压表的示数先减小后增大
B.电压表的示数先增大后减小
C.电流表的示数先增大后减小
D.电流表的示数先减小后增大
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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
质量为0.6kg的物体在水平面上运动,如图所示的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受拉力时的v-t图象,则下列说法正确的是( )

A.斜线①一定是物体受水平拉力时的图线
B.斜线②一定是物体不受水平拉力时的图线
C.水平拉力一定等于0.2N
D.物体所受的摩擦力可能等于0.2N
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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
在“验证机械能守恒定律”的实验中,选用点迹清晰的部分纸带进行测量.测得重锤下落到某点时的速度为v
,由该点再下落高度h时的速度为v,以v
2为纵轴,以2h为横轴画出的图象应是 ( )
A.

B.

C.

D.

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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
在电梯中,把一重物置于台秤上,台秤与压力传感器相连,电梯由静止开始竖直上升过程中,传感器所受的压力与时间的关系(F
N-t)图象如图所示,g取10m/s
2由图象可知
(1)电梯减速上升过程经历的时间是______s;
(2)重物的质量是______kg;
(3)电梯的最大加速度是______ m/s
2.

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来源:2009年山东省潍坊市高考物理一模试卷(解析版)
题型:解答题
某课题小组通过实验测量潍河水的电阻率.现备有一根均匀的长玻璃管(两端各有一个圆形电极,可装入样品水,接触电阻不计)、电压表(量程12V,内阻约l00Ω电流表(量程100μA阻约50Ω)、滑动变阻器(10Ω),1A)、电池组(电动势E=12V,内阻不计)、开关、导线若干、直尺、待测的水样品.
如图是他们用伏安法多次测量并计算出对应的水柱长度L与柱电阻R描点画出的图象;实验中还用10分度的游标卡尺测量了玻璃管的内径,结果如图b所示.

请回答下面的问题:
(1)玻璃管内径d的测量值为______cm;
(2)请在虚线框内画出测量水柱电阻的电路图;
(3)所测水的电阻率为______Ω?m(保留两位有效数字)
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