科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图34-7所示，AC为一光滑曲面，C处切线呈水平方向．在曲面所在空间存在场强E=2.0×10⁸N/C的竖直向下的匀强电场．一质量为M=4900g、带电量为q=+2.5×10^-7C的小物块停放在C点．一质量m=100g的不带电铅弹水平射入小物块且留在其中一起运动（时间极短），它们恰好能够冲到A点．已知AC间的高度差h=0.1m．（g取10m/s²）求：
（1）铅弹射入前的速度
（2）铅弹射入物块的过程中系统损失的机械能
（3）由C到A的过程中小物块的电势能增加量．

科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，电动机通过其转轴上的绝缘细绳牵引一根原来静止的长为l=2m、质量为m=4kg的导体棒ab，导体棒贴在竖直放置、电阻不计的金属框架上，导体棒的电阻R=0.4Ω．磁感强度B=0.5T的匀强磁场方向垂直金属框架所在平面．当导体棒在电动机牵引下获得稳定速度时，电动机电路上的电压表、电流表的读数分别为220V、1A，电动机线圈电阻为20Ω，不计摩擦，g取10m/s²，求：
（1）导体棒的稳定速度是多少？
（2）稳定后ab两端的电势差U_ab为多大？

科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k的轻弹簧由压缩量为x至恢复到原长的过程中，弹力所做的功为．于是他设计了下列实验：
第一步：如图将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平面上滑行一段距离后停下；
第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态．
回答下列问题：
（1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，正确的是______
①当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达到最大值 ②当弹簧恢复原长时，滑块的速度达到最大值
③滑块的加速度先增大，后减小，然后保持不变 ④滑块的加速度先减小，后增大，然后保持不变
A．①③B．②④C．③D．④
（2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示；当地重力加速度g为已知）______
（3）用测得的物理量表示滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式．（写出运算过程）

科目： 来源：2004年江苏省连云港市高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

一种半导体材料称为“霍尔材料”，用它制成的元件称为“霍尔元件”，这种材料有可定向移动的电荷，称为“载流子”，每个载流子的电荷量大小为1元电荷，即q=1.6×10^-19C，霍尔元件在自动检测、控制领域得到广泛应用，如录像机中用来测量录像磁鼓的转速、电梯中用来检测电梯门是否关闭以自动控制升降电动机的电源的通断等．
在一次实验中，一块霍尔材料制成的薄片宽ab=1.0×10^-2m、长bc=4.0×10^-2m、厚h=1.0×10^-3m，水平放置在竖直向上的磁感强度B=2.0T的匀强磁场中，bc方向通有I=3.0A的电流，如图所示，由于磁场的作用，稳定后，在沿宽度方向上产生1.0×10^-5V的横向电压．
（1）假定载流子是电子，a、b两端中哪端电势较高？
（2）薄板中形成电流I的载流子定向运动的速率多大？
（3）这块霍尔材料中单位体积内的载流子个数为多少？

科目： 来源：2008-2009学年上海市徐汇区七校高三（下）联考物理试卷（2月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，用两个基本门电路连接成的，根据真值表，虚线框内应是    门，真值表中X处的逻辑值为    ．

输入		输出
A	B	Z
	1	1
1
1	1	X

科目： 来源：2008-2009学年上海市徐汇区七校高三（下）联考物理试卷（2月份）（解析版） 题型：填空题

在地球表面圆轨道运行的人造地球卫星，绕行一周所用时间为T，那么地球的密度为    ，若地月的密度之比约为5：3，则卫星在月球表面绕行一周需要的时间为    ．（万有引力恒量为G，球体积公式为，其中R为球体半径）

科目： 来源：2008-2009学年上海市徐汇区七校高三（下）联考物理试卷（2月份）（解析版） 题型：填空题

在均匀介质中，各质点的平衡位置均在同一直线上，图中正方形方格的边长均为1.5cm．波源在坐标原点，t=0时波源开始向y轴负方向振动，经过0.24s时间第二次形成如图所示波形，则此波的周期T为    ，波速为    ．

科目： 来源：2008-2009学年上海市徐汇区七校高三（下）联考物理试卷（2月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，一根长为4m的均匀直棒AO，O端用光滑铰链固定于地面上，上端有一水平拉力F，为了使棒能垂直地立在地面上，用一根长为4m的绳子拉住棒，若绳与水平方向的夹角为30°，则绳子的拉力大小为    F，要使绳子拉力最小，则绳的另一端系在杆上的位置距地面的高度为    m．