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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

地面上有一物体重为G,今用竖直向上的拉力F作用于物体上.图I、II分别为G和F在0到25s内随时间变化的图象,则加速度a和速度v随时间t在0到25s内的变化图象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

欧洲天文学家发现了一颗可能适合人类居住的行星.若该行星质量为M,半径为R,万有引力恒量为G,则绕该行星运动的卫星的第一宇宙速度是    .设其质量是地球的5倍,直径是地球的1.5倍,在该行星表面附近沿圆轨道运行的人造卫星的动能为Ek1,在地球表面附近沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为Ek2,则   

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

质量分别为60kg和70kg的甲、乙两人,分别同时从原来静止于光滑水平面上的小车两端,以3m/s的水平初速度沿相反方向跳到地面上.若小车的质量为20kg,则当两人跳离小车后,小车的运动速度为    m/s,方向与(选填“甲、乙”)    相反.

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

一列频率为2.5Hz的简谐横波沿x轴传播,在t1=0时刻波形如图中实线所示,在t2=0.7s时刻波形如图中虚线所示.则虚线时刻横坐标为x=3m的质点的速度是    (选填“最大,零”);在t3=0.1s时位于0<x<5m区间的质点中有一部分正向y轴正方向运动,这些质点在x轴上的坐标区间是   

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗,如图所示,在打开车灯的情况下,电动机未启动时电流表读数为4.8A,电动机启动时电流表读数为80A,若电源电动势为12V,内阻为0.05Ω,电流表内阻不计,则车灯的电阻为    Ω,因电动机启动,车灯的电功率的减少量为    W.

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,匀强磁场竖直向上穿过水平放置的金属框架,框架宽L,足够长且电阻不计,右端接有电阻R.磁场的磁感强度为B.一根质量为m,电阻不计的金属棒以v的初速沿框架向左运动.棒与框架间的动摩擦因数为μ.测得棒在整个运动过程中,通过电阻的电量为q,则棒能运动的距离为    ,电阻R上消耗的电能为   

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,质量M=2kg均匀矩形木块靠在光滑墙上,A点处有固定光滑转动轴,AB与水平方向夹角30°,CD边长为2m,B、D两点连线与地面平行,一质量m=10kg的小物体若固定在CD边上且位于A点正上方处,则墙对木块的弹力为    N;若将小物体从C点处静止释放使其沿CD边自由下滑,物体与木块间动摩擦因数为μ=0.2,物体维持匀加速直线运动的时间为    s.

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完成了原子核的人工转变,并由此发现    .图中A为放射源发出的射线,银箔的作用是吸收   

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

某同学第一次采用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为    N.
(2)(单选题)下列不必要的实验要求是   
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)在第二次实验中,某同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点,两弹簧测力计读数分别为F1和F2,用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′.通过作图法验证平行四边形定则时,图中符合实际情况的是   

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科目: 来源:2013年上海市虹口区高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

有同学在做“用DIS研究温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时,缓慢推动活塞,在使注射器内空气体积逐渐减小的过程中,多次从注射器的刻度上读出体积值并输入计算机,同时由压强传感器将对应体积的压强值通过数据采集器传送给计算机.实验完成后,计算机屏幕上显示出如右图所示的p-V图线(其中实线是实验所得图线,虚线为一根参考双曲线).

(1)仔细观察不难发现,该图线与玻意耳定律不够吻合,造成这一现象的可能原因是:   
(2)(单选题)由于此图无法说明p与V的确切关系,所以改画p-1/V图象.画出的p-1/V图象应当是   
(3)若另一组同学操作时用手握住了注射器,作出的p-V图象    (选填“可能”“不可能”)与题干的图象相同.

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同步练习册答案