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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨的左端接有电阻R,导轨自身的电阻不计,磁场方向垂直于斜面向上,质量为m、电阻不计的金属棒ab在沿着斜面、与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上滑h高度,在此过程中( )

A.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零
B.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上发出的焦耳热之和
C.恒力F与安培力的合力所的功等于零
D.恒力F与重力的合力所做的功等于电阻R上发出的焦耳热

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

下表中列出了几种金属发生光电效应的极限波长数值,现用一束频率为1.0×1015Hz的单束光分别照射到这些金属上,则可以发生光电效应的金属是    ;其中从金属    表面逸出的光电子的最大初动能最小.
金属
λ/10-6m0.66000.50000.37200.26000.1962

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究超重与失重现象某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况.表中记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时间不表示先后顺序).已知t时刻电梯静止,则t1和t2时刻电梯运动的加速度大小之比是    ;t1和t2时刻电梯的运动方向    相反(选填:“一定”、“不一定”).
时    间tt1t2t3
体重秤示数(kg)45.050.040.045.0

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,cdfe是一个边长为l的正方形闭合导线框,其电阻为R.P为ef的中点,MN为一个匀强磁场的边界,磁场的方向垂直于纸面向里,磁感强度为B.如果线框以恒定的速度沿ec方向向右运动,速度方向与MN边界成45°角.当P点经过边界MN时跟e点经过边界MN时相比较,线框的磁通量较    (填写“大”、“小”、“相等”);此时感应电流的大小是   

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,一直角斜面体固定在水平地面上,左侧斜面倾角为60°,右侧斜面倾角为30°.A、B两个物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端且分别置于斜面上,两物体下边缘位于同一高度且处于平衡状态,滑轮两边的轻绳都平行于斜面.不考虑所有的摩擦,当剪断轻绳让物体从静止开始沿斜面滑下,则两物体的质量之比mA:mB    ;着地瞬间两物体所受重力做功的功率之比PA:PB   

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

一小车沿倾角为θ的斜面向下匀加速运动.小车的支架上缚着一质量为m的小球,其摆线恰好处于水平状态,如图所示.则小车的加速度大小是    ;摆线的拉力大小是   

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

在“研究力的平行四边形定则”的演示实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中:
A.两根细绳与橡皮条的夹角必须相同.
B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行.
C.两弹簧秤的读数可以不一样.
D.两弹簧秤拉力的合力的大小应等于橡皮条的弹力.
其中正确的是______.(填入相应的字母)

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完成了原子核的人工转变,并由此发现______.图中银箔的作用是______.完成该实验的下列核反应方程:24He+714N→817O+______.

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用图甲所示电路,测绘标有“3.8V,0.3A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象.根据实验数据,计算并描绘出R-U的图象如图乙所示.

(1)由图乙可知,此灯泡在不工作时,灯丝电阻为______Ω;当所加电压为3.00V时,灯丝电阻为______Ω,灯泡实际消耗的电功率为______W.
(2)根据R-U图象,可确定小灯泡耗电功率P与外加电压U的关系.符合该关系的示意图是图丙中的______.

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科目: 来源:2011年上海市十校联考高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

某同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关,他以圆型砂轮为研究对象,研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系.如图所示,砂轮由动力带动匀速旋转,测得其角速度为ω,然后让砂轮脱离动力,用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下,设尺和砂轮间的摩擦力恒为,不计转轴的质量及其与支架间的摩擦.分别取不同质量、不同半径的砂轮,使其以不同的角速度旋转进行实验,最后得到的数据如表所示:

(1)该同学计算了其中五次砂轮的转动动能,请你计算其他两次次砂轮的转动动能并填在上面表格的空白处.
(2)由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式______.
(3)以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是:______.

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同步练习册答案