如图所示, 小球沿斜面向上运动, 依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab =" bd" ="6" m， bc="1" m, 小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2 s, 设小球经b、c时的速度分别为v_b、v_c,，则下列哪个选项不正确(    )

A．                        B．

C．de =" 3" m                             D．从d到e所用时间为4 s

物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度大小为a₁，当速度达到v时，改为以大小为a₂的加速度做匀减速运动，直至速度为零，在加速和减速过程中物体的位移和所用时间分别为x₁、t₁和x₂、t₂，下列各式成立的是（    ）

A．                             B．

C．                     D．

一长方体木块在一竖直向上的力F作用下，沿粗糙的倾斜的墙面匀速向上运动，如右图所示，则木块所受作用力的个数可能为（   ）

A．2个             B．3个              C．4个              D．5个

一物体自空中的A点以一定的初速度向上抛出，1s后物体的速率变为10m/s，则此时物体的位置和速度方向可能的是（不计空气阻力）（    ）

A．在A点上方，速度方向向下

B．在A点下方，速度方向向下

C．正在A点，速度方向向下

D．在A点上方，速度方向向上

A、B、C三个相同的圆柱体，如右图所示，放在水平面上，它们均处于静止状态，则（    ）

A．A、B、C所受的合力一定相等

B．如果圆柱体光滑，它们仍能保持平衡状态

C．B、C所受合外力大于A所受的合外力

D．B、C对A的作用力的合力一定竖直向上

相邻计数点间的时间间隔为0.1s。

（1）打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为      m/s，

（2）小车的加速度为      m/s²。

在“探究求合力的方法”实验中，

（1）某次记录分力F₁时，弹簧秤的指针位置如下左图所示，其读数为        N。

（2）同时记录另一分力F₂大小为3.5N，角度关系如下图，请在答题纸上画出这两个共点力的合力F_合；（用1cm表示1N）

（3）由图得到F_合=          N。

（4）某次实验操作如上右图，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力F_A、F_B的大小和方向如图所示，且，保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动。应采取的方法是（     ）

A．使B的读数变大，同时使β角减小    B．使B的读数变大，同时使β角变大

C．使B的读数变小，同时使β角变小    D．使B的读数变小，同时使β角变大

萌非凡同学用力推一箱子，使它获得3m/s的初速度，之后放手，箱子在摩擦力的作用下做匀减速直线运动，加速度的大小为1m/s²。求：

（1）箱子减速运动的总时间；

（2）第2秒内箱子发生的位移。

据报道，三岁小童闹闹玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现，该人员迅速由静止冲向闹闹下落处的正下方楼底，准备接住闹闹。已知管理人员到闹闹下落处的正下方楼底的距离为15m，为确保安全稳妥地接住闹闹，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接闹闹时没有水平方向的冲击（即水平速度为零）。不计空气阻力，将儿童和管理人员都看做质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动（g取10m/s²）。问：

（1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？

（2）若管理人员在加速或减速过程的加速度大小相等，且最大速度不超过7.5m/s，求管理人员奔跑时至少需要多大的加速度？

如图所示，细绳CO与竖直方向成一定角度，A、B两物体用跨过轻滑轮的细绳相连，两绳夹角为60°，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物体B的重力为100N。

（1）若地面对物体B的支持力为80N，求物体B所受到的摩擦力大小；

（2）若物体B与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.5，欲使物体B在水平面上不滑动，物体A的重力最大不能超过多少？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

（3）若在满足（2）中所述情景下，试求CO绳所受的拉力大小。