质量为1 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2。现对物体施加一个大小变化、方向不变的水平拉力F，使物体在水平面上运动。力F随时间的变化情况如图所示，为使物体在这3s内发生的位移最大，力F的变化情况应为图中的

如图所示，斜面上有m₁、m₂两个物体，与斜面间的动摩擦因数分别为μ₁和μ₂，两物体间用一根轻质弹簧连接。现在m₁、m₂和弹簧一起沿斜面减速上滑，在上滑过程中，m₁和m₂之间的距离保持不变，且弹簧处于压缩状态，则下列判断正确的是

A．μ₁＝μ₂          B．μ₁＞μ₂          C．μ₁＜μ₂          D．以上三种情况都有可能

一个物体受到F₁、F₂、F₃、F₄、F₅五个力的作用而处于静止状态，其中F₁ =10N，F₂ =10N，F₁与F₂互相垂直。现将F₁从10N慢慢减小到5N，同时F₂从10N慢慢增大到15N，且这两个力的大小改变的快慢相同，其它几个力保持不变，则此过程中，下列说法正确的是

A．物体的加速度先减小后增大

B．物体的加速度一直增加

C．物体的速度先减小后增加

D．物体将做变加速直线运动

.三个物体，质量分别为m₁=1kg、m₂=2kg、m₃=3kg，带有滑轮的m₃放在光滑水平面上，m₁、m₂、m₃的位置如图所示，滑轮和所有接触面的摩擦以及绳子的质量均忽略不计，向右的水平推力F作用在m₃上，m₁、m₂、m₃无相对运动，一起向右运动，则加速度的大小是

A．20m/s²           B．m/s²          C．5 m/s²            D．m/s²

在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

（1）一同学通过实验，把测得的6组数据描点在如图2所示的坐标图中。请你对图象作适当的处理（在答题纸上的图象上处理），求出弹簧的原长是________m，劲度系数为_________N/m。

（2）该同学实验时，使弹簧处于水平状态。弹簧水平放置做实验与竖直悬挂相比较，

优点是：__________________________________；

缺点是：__________________________________ 。

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a＝__________m/s²（结果保留两位有效数字）。

（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表：

请根据实验数据，在图3中作出a—F图线（画在答题纸上）

（3）根据提供的实验数据，作出的a—F图线不经过原点，主要原因是________________________ 。

一个质量为m的物体，以某一初速度冲上倾角为θ的斜面，沿斜面上滑，然后又下滑回到斜面底端。已知物体从最高点下滑到斜面底端的时间为由底端上滑到最高点时间的2倍，则物体与斜面间的动摩擦因数为___________ 。

一水平放置的水管，距地面高h＝1.8m，水管的横截面积S＝2.0cm²。水从管口处以不变的速度v＝4m/s 源源不断地沿水平方向射出，设出口处横截面上各处水的速度都相同，并假设水流在空中不散开，不计空气阻力。则水流稳定后，在空中的水共有________m³。

如图所示,物块A放在木板上， 当缓慢抬起木板的一端， 使木板与水平面的夹角α分别为 

30°,37°、45°时，物块A受到的摩擦力大小分别为10N、12N、10N，则物块和木板之间的动摩擦因数为___________。

在光滑水平面上有一静止的物体，现以水平恒力F_甲推这一物体，作用一段时间后，换成相反方向的水平恒力F_乙推这一物体，当恒力F_乙作用时间与恒力F_甲作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的动能为24J，则在整个过程中，恒力F_甲做的功等于_______J，恒力F_乙做的功等于________J。