科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环.箱和杆的质量是M,环的质量为m.已知环沿着杆加速下滑,环与杆的摩擦力大小为F,则此时箱对地面的压力为
A.Mg
B.(M+m)g
C.(M+m)g-F
D.Mg+F
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
如图所示,用弹簧测力计悬挂一个重G=10 N金属块,使金属块部分地浸在台秤上的水杯中(水不会溢出).若弹簧测力计的示数变为T
=6 N,则台秤的示数
A.保持不变
B.增加10 N
C.增加6 N
D.增加4 N
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
下列关于作用力与反作用力的说法中,正确的是
A.作用力与反作用力互相平衡
B.弹力的作用力亦可能是摩擦力
C.当两相互作用的物体都处于平衡状态时,它们之间的作用力与反作用力大小才相等
D.作用力与反作用力的产生无先后之分
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
物体静止放置于水平桌面上,则
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对相互平衡的力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个同学解得s=
(t1+t2),用单位制的方法检查,这个结果
A.可能是正确的
B.一定是错误的
C.如果用国际单位制,结果可能正确
D.用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
质量m=200 g的物体,测得它的加速度a=20 cm/s2,则关于它所受的合力的大小及单位,下列运算既正确又符合一般运算要求的是
A.F=200×20=4000 N
B.F=0.2×0.2 N=0.04 N
C.F=0.2×0.2=0.04 N
D.F=0.2 kg×0.2 m/s2=0.40 N
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位?
A.千克、秒、牛顿
B.千克、米、秒
C.克、千米、秒
D.牛顿、克、米
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
一物体在2 N的外力作用下,产生10 cm/s2的加速度,求该物体的质量.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简洁而又规范的是
A.m=F/a=
kg=0.2 kg
B.m=F/a=
=20
=20 kg
C.m=F/a=
=20 kg
D.m=F/a=
kg=20 kg
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
如图所示,一物块位于光滑水平桌面上,用一大小为F、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动.若保持力的方向不变而增大力的大小,则
A.a变大
B.a不变
C.a变小
D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势
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科目: 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013
如图所示,位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用.已知物块P沿斜面加速下滑.现保持F的方向不变,使其减小,则加速度
A.一定变小
B.一定变大
C.一定不变
D.可能变小,可能变大,也可能不变
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