在光滑的水平桌面上，用绳拴住一个小球，手拉住绳子在另一端，使小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，为了维持这种运动，手必须不断施加拉力，为什么？

高速行驶的汽车比低速行驶时难以停下来，能否说汽车在高速行驶时的惯性比在低速行驶时的惯性大？

在足球场上，为了不使足球停下来，运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(即“盘带”)．又如为了不使自行车减速，总要不断地用力蹬脚踏板．这些现象不正说明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？

冰壶运动是一项新兴的冰上运动．冰壶在冰面上可以在较长的时间内保持运动速度的大小和方向不变，但是以同样的速度在水泥地面上掷出冰壶却在较短的时间内就停了下来，这是为什么？说明了什么问题？

重为G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间，如图若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F₁、F₂各如何变化？

如图，电灯悬挂于两墙之间，要换绳OA，使连接点A上移，但保持O点位置不变，则在A点向上移动的过程中，绳OA、OB的拉力如何变化？

什么是整体法和隔离法？用平衡条件解题的常用方法有哪些？

根据本节所学的知识，找一下我们周围哪些事物应用了平衡的知识，它们是怎样保持平衡的？比如汽车、起重机、建筑物、家具、热水瓶等，写一份调查报告．

一辆汽车陷入泥坑时开不出来，司机发现没有人能帮他，只好下车自己想办法．他从工具箱里找到一根足够长的钢丝绳后再也找不到其他可用的东西了，但观察到离车10余米处有棵大树．司机正发愁呢，发现你向他走来，于是就向你求助．请你设计一种方法帮司机将车请出泥坑．

请举出生活中应用力的分解知识的实例，你能根据力的分解知识想出一些巧妙的结构改变我们的生活吗？