如图所示，小车上有一弯折轻杆，杆下端固定一质量为m的小球．当小车处于静止或匀速直线运动状态时，求杆对球的作用力的大小和方向．

如图所示，有一质量为m的小球用轻绳悬挂于小车顶部，小车静止或匀速直线运动时，求绳子对小球作用力的大小和方向．

在天花板上用竖直悬绳吊一重为G的小球，小球受几个力？这些力的反作用力是哪些力？这些力的平衡力是哪些力？

以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？

如图所示，A、B两物体叠放在一起，A受到一向右的力F＝4 N的作用，A、B与地面保持相对静止，试分析A、B两物体的受力，并指出哪两个力是作用力与反作用力，哪两个力是平衡力．

塔吊为什么固定在地面上？火车为什么不容易停下？滑冰运动员停止用力后，为什么能滑行较长的一段距离？

有两只鸡蛋，其中一只是生的，另一只是熟的，想一想在不打破鸡蛋的条件下该如何判断其生熟？

在节假日期间，你可能到公园或游乐场玩过蹦床，如图所示是一同学某次蹦床跳起后的v-t图象，已知t₂＝2t₁，结合你的体会和经历，分析下列问题．

(1)他所做的运动是匀变速运动吗？

(2)他跳起时速度多大？

(3)哪段时间是上升的，哪段时间是下降的？

(4)从图象中可以看出，是选上升过程的速度为正方向还是选下降过程速度方向为正方向？

(5)他在t₂末回到蹦床上吗？

如图所示为某物体的v-t图象，试说明该物体的运动情况

如图所示，两条直线表示两个物体的运动特点，试分析两物体各做什么运动，两条直线的交点有什么含义．