A、B是做匀变速直线运动的两个物体的速度图象，如图所示．

(1)A、B各做什么运动？求其加速度；

(2)两图象交点的意义；

(3)求1 s末A、B的速度；

(4)求6 s末A、B的速度．

怎样正确理解速度v，速度的变化量Δv和加速度a？

解答以下三个小题，思考动量与动能的区别．

(1)质量为2 kg的物体，速度由3 m/s增大为6 m/s，它的动量和动能各增大为原来的几倍？

(2)质量为2 kg的物体，速度由向东的3 m/s变为向西的3 m/s，它的动量和动能是否变化了？如果变化了，变化量各是多少？

(3)A物体质量是2 kg，速度是3 m/s，方向向东，B物体质量是3 kg，速度是4 m/s，方向向西．它们的动量之和是多少？动能之和是多少？

解答后做个小结，说说动量与动能有什么不同．以后的学习中还会学到动量与动能的区别．请注意及时总结．

试说明在推导太阳与行星间的引力的过程中，所用公式F＝m、v＝、T²＝的物理意义和公式中各量的物理意义．

在图所示的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等．

将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验结果是两小铁球同时到达E处，发生碰撞．增加或者减小轨道M的高度，只改变小铁球P到达桌面时速度的竖直方向分量的大小，再进行实验，结果两小铁球总是发生碰撞．该实验现象说明了什么？

质子带正电，但质子(与中子一起)却能聚在一起构成原子核．根据你的推测，原因可能是什么？

某行星有一质量为m的卫星以半径为r，周期为T做匀速圆周运动，求：(1)行星的质量；(2)若测得卫星的轨道半径r是行星半径的10倍，求此行星表面的重力加速度．

如图所示，在赤道上，发射两颗质量相同、沿赤道正上方圆形近地轨道绕地心做圆周运动的卫星A和B．A向正东方发射，B向正西方发射．不计空气阻力影响，但要考虑地球自转的作用．试分析、计算：发射哪一颗卫星消耗的能量较多？

把一小球放在玻璃漏斗里，晃动几下漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动，如图所示．已知小球质量m＝50 g，漏斗高H＝20 cm，顶角θ＝60°，小球做匀速圆周运动的平面离漏斗尖端的距离为h＝10 cm，求小球运动的周期．

分析下列各物体的运动方向和大小：(1)人向东跑的速度为4 m/s时，觉得无风，这时风速多大，方向怎样？(2)如果东风速度为5 m/s，那么人怎样跑觉得无风？以这样的速率怎样跑觉得风从东偏南45°方向吹来？这时风对人的速度多大？