下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：

(1)请你在下图中的坐标线上作出Fx图象．

(2)写出曲线所代表的函数；(x用m作单位)

(3)解释函数表达式中常数的物理意义．

下面是在模拟伽利略“冲淡重力”实验时获取的一组数据．

试根据这组数据回答：

(1)该小球做的是匀变速直线运动吗？请说明理由；

(2)在空格处填上相应估算数据．

在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H……)

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D．取下纸带

E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动

F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序__________________．

如图所示为探究功与物体速度变化关系过程得出的一条纸带．

(1)应选哪些点距进行测量？

(2)怎样根据测得数据确定小车的速度？

探究加速度与力、质量的关系实验如下：

(1)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a．

(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应保持________不变，分别改变物体的质量m，测出相应的加速度a．

(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用________

A．a－m图象

B．m－a图象

C．a－图象

D．－a图象

(4)如果a－图象是通过原点的一条直线，则说明________

A．物体的加速度a与质量m成正比

B．物体的加速度a与质量成反比

C．物体的质量m与加速度a成正比

D．物体的质量与加速度a成反比

(5)如果aF图象是通过原点的一条直线，说明物体的加速度a与施加在物体上的力成________关系．

若测得某一物体受力F一定时，a与m的关系数据如下表所示：

(1)根据表中所列数据，画出a－图象；

(2)由a－图象可知，当F一定时，a与m的关系为________．

若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料下表：

(1)根据表中数据，画出a－F图象；

(2)从图象中可以判定：当M一定时，a与F的关系为________．

若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料如下表．

(1)根据表中数据，画出a－F图象：

(2)从图象中可以判定：当M一定时，a与F的关系为________．

在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

A．小球多次从________位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．

B．按图安装好器材，注意________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．

C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．

(1)完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．

(2)上述实验步骤的合理顺序是________．

在用落体法验证机械能守恒定律的实验中：

(1)所用重锤的质量m＝1.0 kg，打点计时器所用电源频率50 Hz，打下的纸带如图1所示(图中的数据为从起始点O到该点的距离)，则在打B点时，重锤的速度v_B＝________m/s，重锤的动能E_kB＝________J，从开始下落到打B点时，重锤的势能减少量是________J(取两位有效数字)．

(2)根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，则以v²为纵轴，以h为横轴，画出的图线应是图2所示中的________