如图A、B、C三物同时、同地、同向出发作直线运动的位移与时间的图象，由图可知它们在t₀时间内：

A．C的路程大于B的路程

B．平均速度v_A＞v_B＞v_C

C．平均速度v_A＝v_B＝v_C

A的速度一直比B、C大

摩擦是我们生活中司空见惯的现象，我们每时每刻都在和摩擦力打交道．现在有一人用手握住玻璃瓶，使瓶子在竖直方向处于静止状态，如果握力增大，则手对瓶子的摩擦力：

A．增大

B．保持不变

C．方向竖直向下

D．无法判断

关于力，下述说法中正确的是：

A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用

B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体

C．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的

D．一个物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，受到的重力都一样

如图，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是：

A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力

B．物体受二个力，重力、B点的支持力

C．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对墙壁的压力

D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力

为了描述物体运动速度变化的快慢，在物理学中引入了加速度的概念．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是：

A．物体的速度越大，加速度也越大

B．物体的速度为零，加速度也为零

C．物体的速度变化量越大，加速度越大

D．物体的速度变化越快，加速度越大

关于物体的重心，下列说法正确的是：

A．重心就是物体上最重的一点

B．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心

C．重心是物体所受的重力的作用点，所以一定在物体上

D．用一细线将物体悬挂起来，物体的重心一定在细线的延长线上

在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．下列情况中的物体，可以看成质点的是：

A．同学，在研究他做广播操的动作是否标准时

B．火车，在研究火车车轮的转动时

C．地球，在研究它绕太阳公转时

D．乒乓球，在研究它的旋转方向时

书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是：

A．书的形变

B．桌面的形变

C．书和桌面的形变

D．书受到的重力

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是

A．长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低．

B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上

C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车

D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中，下图中各情况下导线都在纸面内运动，那么下列判断中正确的是

A．都会产生感应电流

B．都不会产生感应电流

C．甲、乙不会产生感应电流，丙、丁会产生感应电流

D．甲、丙会产生感应电流，乙、丁不会产生感应电流