科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版(必修1) 题型:021
下列几个关于力学问题的说法中不正确的是
米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位
放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
做变速运动的物体受力一定不为零
摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上
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关于物理学的研究方法,以下说法正确的是
在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法
在利用速度-时间图象推导匀变速运动的位移公式时,使用的是微元法
用质点代替代替研究物体,应用的是理想模型法
伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,使用的是实验归纳法
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一个物体在多个力作用下处于静止状态,如果仅使其中某个力的大小逐渐减小到零,然后又逐渐恢复到原来的大小
(此力方向不变),那么图所示的v-t图象正确的是![]()
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下列事例中,没有利用了物体的惯性的是
跳远运动员在起跳前的助跑运动
跳伞运动员在落地前打开降落伞
自行车轮胎做成凹凸不平的形状
百米运动员登踏板起跑
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关于速度,下列说法正确的是
速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
平均速度就是速度的平均值,它只有大小,没有方向,是标量
运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量
汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器
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A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0 m/s2,B的加速度a2
=-
2.0 m/s2,根据这些条件做出的以下判断,其中错误的是B的加速度大于A的加速度
A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动
任意时刻两个物体的速度都不可能为零
两个物体的运动方向一定相反
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有一个质量分布均匀的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,关于薄板余下的部分,下列说法不正确的是
重力减小,重心随挖下的小圆移到薄板之外
重力与重心都没有改变
重力减小,重心不存在了
重力减小,重心位置没有改变
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伽利略在研究自由落体运动性质的时候,为了排除物体自由下落的速度
vt随着下落高度h(位移大小)是均匀变化(即:vt=kh,k是常数)的可能性,设计了如下的理想实验:在初速度为零的匀变速的直线运动中,因为仅①式错误
仅②式错误
仅③式错误
③式及以后的逻辑推理错误
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版(必修1) 题型:021
以三个共点力为一组分别作用在同一个物体上,其中不可能使物体达到平衡的一组是
1 N、2 N、5 N
3 N、4 N、8 N
10 N、5 N、5 N
6 N、6 N、6 N
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物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型,下列选项是物理学中的理想化模型的有
质点
自由落体运动
力的合成
加速度
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