科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
磁场中某区域的磁感线如图所示,则
a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba>Bb
a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba<Bb
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力情况无法确定
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
关于磁感应强度,下列说法正确的是
磁场中某点磁感应强度的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关
磁场中某点磁感应强度的方向,跟该点处试探电流元所受的磁场力方向一致
在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时,该点磁感应强度值大小为零
在磁场中磁感线越密的地方,磁感应强度越大
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
一细长的小磁针,放在一螺线管的轴线上,N极在管内,S极在管外.若此小磁针可左右自由移动,则当螺线管通以下图所示电流时,下列关于小磁针运动情况的判断正确的是
小磁针沿螺线管轴线向右平动
小磁针沿螺线管轴线向左平动
小磁针S极垂直纸面向外平动,N极垂直纸面向里平动
小磁针S极垂直纸面向里平动,N极垂直纸面向外平动
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向读者,那么这束带电粒子可能是
向右飞行的正离子束
向左飞行的正离子束
向右飞行的负离子束
向左飞行的负离子束
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
如图所示,有一四面体OABC处在Ox方向的匀强磁场中,下列关于穿过各个面的磁通量的说法正确的是
穿过AOB面的磁通量为零
穿过ABC面和BOC面的磁通量相等
穿过AOC面的磁通量为零
穿过ABC面的磁通量大于穿过BOC面的磁通量
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
磁感应强度的单位是特斯拉,用国际单位制中的基本单位可表示为
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下列说法中正确的是
磁场中某处的磁感应强度大小,就是通以电流I、长为L的一小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值
一小段通电导线放在某处不受磁场力作用,则该处一定没有磁场
一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大,不能说明A处磁感应强度就一定比B处的磁感应强度大
因为B=
,所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
磁感应强度B=
与下列哪个物理量的表达式体现了相同的物理方法
加速度a=![]()
电场强度E=![]()
电容C=![]()
电阻R=![]()
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B,则
A、B一定互相吸引
A、B一定互相排斥
A、B间有可能无磁场力作用
A、B可能互相吸引,也可能互相排斥
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
下列说法中正确的是
地球的地理两极与地磁两极并不完全重合,其间有一个夹角,称为磁偏角
地球的地理两极与地磁两极完全重合,这由指南针静止时指示的方向可以证明
科学家根据观察月岩磁性推断出月球内部全部为固态物质
指南针放到火星上和放到地球上一样,都能指示南北
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