关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是

在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量

后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

1 N/kg＝1 m/s²

“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是

如图所示：一个质量为M的倒“日”字木框中间套有一质量为m的圆环静止放在水平面上，现给圆环一向上初速度V，当圆环向上运动过程中，木框恰好对地面无压力，则此时圆环的加速度为

0

g

Mg/m

(m＋M)g/m

如图所示，升降机内的水平地板上，用轻弹簧连接一个的物体，弹簧处于拉伸状态，当升降机以速度v向下做匀速运动时，物体恰好能静止在地板上，若突然发现物体在升降机内向右运动，则升降机的运动情况可能是

保持原来匀速运动

向下做加速运动

向下做减速运动

已停止不动

如图所示，质量为m的物体用平行斜面的细线连接置于倾角为的光滑斜面上，若斜面向左做加速运动，当物体刚脱离斜面时，它的加速度的大小为

gsin

gcos

gtan

gcot

17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验，你认为下列陈述正确的是

该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬可笑的

该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律

该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念

该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据

为了求得楼房的高度，在不计空气阻力的情况下，让一个石块从楼顶自由落下，测出下列哪个物理量就能计算出楼房的高度

石块下落第一秒所用的时间

石块落地前的瞬时速度

石块落地前最后1 s内的位移

石块通过最后1 m位移的时间

关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是

物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大

速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零

某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大

加速度数值很大时，运动物体的速度一定很快变大

如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程受到的力有

冲力、重力、斜面的支持力和摩擦力

重力、斜面的支持力

重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力

重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是

在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量

后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

1 N/kg＝1 m/s²

“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位