科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(必修1) 题型:021
关于“探究求合力的方法”实验,下列说法不正确的是
两串钩码的拉力与某一串钩码的拉力作用效果相同
实验中不必记录两分力的夹角
实验中必须记录两分力的方向
实验中必须记录橡皮条端点最终被拉到的位置
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
已知一些材料间的动摩擦因数如表所示:
质量为
1.5 kg的物块放置于某材料制作的水平面上,现用弹簧秤沿水平方向匀速拉此物块,读得弹簧秤的示数为3 N,则关于两接触面的材料可能是(g取10 N/kg)木-金属
木-木
钢-钢
木-冰
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
某人推着自行车前进时,地面对前轮的摩擦力为
F1,对后轮的摩擦力为F2;当人骑着自行车前进时,地面对前轮的摩擦力为F3,对后轮的摩擦力为F4,下列说法中正确的是F1与车前进方向相同
F2与车前进方向相同
F3与车前进方向相同
F4与车前进方向相同
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
在研究摩擦力的实验中,用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态及弹簧秤的读数如表所示
(每次实验时,木块与桌面的接触面相同).则由表分析可知木块受到的最大摩擦力为
0.7 N木块受到的最大静摩擦力可能为
0.6 N在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
(创新)四个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,A、B、C三个物体在地球上的水平桌面上分别做匀速运动、加速运动和减速运动,D在月球上的水平桌面上做匀速运动,它们受到的摩擦力大小关系正确的是
FC<FA=FD<FB
FA=FB=FC=FD
FA<FB<FC<FD
FA=FB=FC>FD
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
关于滑动摩擦力,下列说法错误的是
滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
只有运动的物体才受到滑动摩擦力
滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
(创新)某同学手里拿着一件物品,当他得知有人将要从他手中抢这件物品时,他用力将物品紧紧的握住,他这么做可以使
最大静摩擦力增大
物体所受的静摩擦力增大
动摩擦因数增大
以上都不正确
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
关于摩擦力的有关说法,正确的是
摩擦力的大小不一定与接触面上的压力成正比
运动物体受到的摩擦力一定等于μ
FN在水平面上的物体受到的摩擦力不一定与该物体的重力大小成正比
以上说法都不正确
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
水平桌面上,重
200 N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.1,最大静摩擦力为32 N,当依次用15 N、30 N、60 N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为15 N、30 N、20 N
0 N、0 N、20 N
0 N、30 N、20 N
15 N、30 N、40 N
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(必修1) 题型:021
下面关于摩擦力与弹力的说法中正确的是
存在弹力的接触面间一定存在摩擦力
存在摩擦力的接触面间一定存在弹力
相互接触的物体之间一定存在弹力
发生相对运动的接触面之间一定存在摩擦力
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