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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮.现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点.

(1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好的情况下,应当选用多用电表的________挡.在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的________挡.

(2)在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明________可能有故障.

(3)将小灯泡拆离电路,写出用多用电表检测该小灯泡是否有断路.故障的具体步骤:________.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

电现象和磁现象存在着许多相似性.首先对电磁作用力进行研究的是法国科学家安培,他重复了奥斯特的实验,提出了右手螺旋定则,并研究了通电导线之间的相互作用,建立了电流之间的相互作用规律——安培定律.

(1)

为了简化安培的实验,我们可以用如图(a)所示的装置探究影响安培力方向的因素.磁铁N极在上,实验中如果发现导体棒被推出磁铁外,则此时电流的方向是________.(填“A→B”或“B→A”)

(2)

在如图(a)所示装置基础上,增加两个磁铁,就组成如图(b)所示的装置,可以探究影响安培力大小的因素.如图(b)所示,能使通电直导线AB的摆角变大的方法是

[  ]

A.

增加一个磁铁

B.

撤去一个磁铁

C.

减小AB中的电流强度

D.

把AB长度变为原来的两倍

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数,并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.

(1)利用图象法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-图,你认为哪个同学的想法更科学?________(填“甲”或“乙”),其简单理由是:________.

(2)按照(1)中你选择的方案,在给出如图所示的坐标纸上作出图象.

(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为________V,内阻为________Ω.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

有以下的可供选用的器材及导线若干条,要求尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流.

A.待测电流表A0:满偏电流约为700~800 μA、内阻约100 Ω,已知表盘刻度均匀.总格数为N

B.电流表A:量程0.6 A、内阻0.1 Ω

C.电压表V:量程3 V、内阻3 kΩ

D.滑动变阻器R:最大阻值200 Ω

E.电源E:电动势约3 V、内阻约1.5 Ω

F.开关S一个

(1)根据你的测量需要,“B.电流表A”、“C.电压表V”中应选择________.(只需填写序号即可)

(2)在虚线框内画出你设计的实验电路图.

(3)测量过程中,测出多组数据,其中一组数据中待测电流表A0的指针偏转了n格,可算出满偏电流IAmax=________,式中除N、n外,其他字母符号代表的物理量是________.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,备有下列器材:

A.待测的干电池

B.电流表G(满偏电流3 mA,内阻Rg=10 Ω)

C.电流表A(0~0.6 A,内阻0.1 Ω)

D.滑动变阻器R1(0~20 Ω,10 A)

E.滑动变阻器R2(0~200 Ω,1 A)

F.定值电阻R0(990 Ω)

G.开关和导线若干

(1)某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如下图(甲)中的①、②两个参考实验电路.其中合理的是图________所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选________(填写器材前的字母代号).

(2)下图(乙)为该同学根据(1)中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I1-I2图线(I1为电流表G的示数,I2为电流表A的示数),则由图线可得被测电池的电动势约为E=________V,内阻约为r=________Ω.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

在测定一节干电池的电动势和内阻,用如图所示电路.

(1)除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有:

A.电流表(量程0.6 A、3 A)

B.电压表(量程3 V、15 V)

C.滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω、额定电流2 A)

D.滑动变阻器(阻值范围0~200 Ω、额定电流1 A)

请你完成下面的选择:电流表量程选________,电压表量程选________,滑动变阻器选________.

(2)如图所示是根据实验数据作出的路端电压U与电流I的U-I图象,通过该图象可知电源的电动势为________V,电源的内阻为________Ω.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

现有一特殊的电池,其电动势E约为9 V,内阻r在35~55 Ω范围,最大允许电流为50 mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图所示的电路进行实验.已知电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计;R为电阻箱,阻值范围为0~9999 Ω;R0是定值电阻.

(1)实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格:

A.10 Ω,2.5 W

B.50 Ω,1.0 W

C.150 Ω,1.0 W

D.1500 Ω,5.0 W

本实验应选用________,其作用是________.

(2)该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U,再改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图所示乙的图线.则根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示________.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

在用电压表、电流表、滑动变阻器测量电池电动势和内阻的实验中,某一学习小组的同学们根据测量的数据绘出如图所示的U-I图线.

(1)图线的纵坐标表示________电压,写出图线所反映的函数关系式________(用字母表示,电源电动势为E,内阻为r).

(2)图线的纵轴截距所表示的意义是________,斜率的绝对值表示________.横轴截距是否一定表示短路电流:________(填“是”或“否”),原因是________.

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

要求测量由2节干电池串联而成的电池组的电动势E和内阻r(约几欧),提供下列器材:电压表V1(量程3 V,内阻1 kΩ)、电压表V2(量程15 V,内阻2 kΩ)、电阻箱(0~9999 Ω)、电键、导线若干.

某同学用量程为15 V的电压表连接成如图所示的电路,实验步骤如下:

(l)合上电键S,将电阻箱R阻值调到R1=10 Ω,读得电压表的读数为U1

(2)将电阻箱R阻值调到R2=20 Ω,读得电压表的读数为U2,由方程组U1=E-、U2=E-,解出E、r.

为了减少实验误差,上述实验在选择器材和实验步骤中,应做哪些改进?

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版(选修3-1) 题型:058

用电流表和电压表测电源的电动势和内电阻.

(1)画出实验电路图(电源内阻很小);

(2)如图所示是根据两个电源的测量数据绘制的图线,由图可知:图线与电压U轴的交点表示________,电源Ⅰ的内电阻________电源Ⅱ的内电阻(填“大于”、“等于”或“小于”),电源Ⅰ的电动势________电源Ⅱ的电动势(填“大于”、“等于”或“小于”).

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同步练习册答案