在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定四个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1 s，用米尺测量出的数据如图所示，则小车在C点的速度v_C＝________m/s．由纸带的信息可得出小车的加速度a＝________m/s²．

为测量小电动机正常工作(匀速转动)时的角速度，采用了如图甲所示的实验装置：半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，可在电动机的带动下随电动机转动．在圆形卡纸旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器．

(1)请将下列实验步骤按先后排序________．

A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触

B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来

C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来

D．关闭电火花计时器和电动机，研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值．

(2)要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________．

A．秒表

B．毫米刻度尺

C．圆规

D．量角器

(3)写出角速度ω的表达式：________．

(1)在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使________；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意________

(2)在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x＝20.00 cm，A、B间距离y₁＝4.70 cm，B、C间距离y₂＝14.50 cm．(g取9.80 m/s²)

根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v₀＝________．(用题中所给字母表示)．小球初速度值为________m/s．

在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．

(1)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：________．

(a)通过调节使斜槽的末端保持水平

(b)每次释放小球的位置必须不同

(c)每次必须由静止释放小球

(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

(f)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

(g)斜槽要保证尽量光滑，减小误差．

(2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，L＝2.5 cm，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在b点的速率是________．

某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示．

(1)在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能________．

(2)在________条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制________不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．

(3)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的a－F图象，说明实验存在的问题是________．

在用打点计时器测匀加速直线运动加速度的实验中，在纸带上取得连续相邻的7个清晰点，用刻度尺测得各点与第1点的距离如下：

则该运动物体的加速度a＝________m/s²．(所用交流电源频率为50 Hz，精确到小数点后两位)