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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的火焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流.上述不同现象中包含的相同的物理过程的是

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A.物体克服阻力做功

B.物体的动能转化为其他形式的能量

C.物体的势能转化为其他形式的能量

D.物体的机械能转化为内能

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6 kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则

[  ]

A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5

B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10

C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5

D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

光滑绝缘杆固定在水平位置上,使其两端分别带上等量同种正电荷Q1、Q2,杆上套着一带正电小球,整个装置处在一个匀强磁场中,磁感应强度方向垂直纸面向里,将靠近右端的小球从静止开始释放,在小球从右到左的运动过程中,下列说法正确的是

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A.小球受到的洛伦兹力大小变化,但方向不变

B.小球受到的洛伦兹力将不断增大

C.小球的加速度将减小

D.小球的电势能一直减小

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

质量为m的物体,在距地面h高处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面.下列说法中正确的是

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A.物体的重力势能减少mgh

B.物体的动能增加mgh

C.物体的机械能减少mgh

D.重力做功mgh

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

如图,闭合导线框的质量可以忽略不计,将它从图示位置匀速拉出匀强磁场.若第一次用0.3 s时间拉出,外力所做的功为W1,通过导线截面的电量为q1;第二次用0.9 s时间拉出,外力所做的功为W2,通过导线截面的电量为q2,则

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A.W1<W2,q1<q2

B.W1<W2,q1=q2

C.W1>W2,q1=q2

D.W1>W2,q1>q2

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

光滑曲面轨道与竖直平面的交线是抛物线,如图所示,抛物线的方程是y=ax2,下半部处在一个水平方向的匀强磁场中,磁场的上边界是y=a的直线(如图中的虚线所示).一个小金属块从抛物线上y=b(b>a)v沿抛物线下滑.假设抛物线足够长,金属块沿抛物线下滑后产生的焦耳热总量是

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A.mgb

B.mv2

C.mg(b-a)

D.

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

在如图所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数变化量的大小分别用I、U1、U2和?U3表示,下列比值错误的是

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A.U1/I不变,U1/I不变

B.U2/I变大,U2/I变大

C.U2/I变大,U2/I不变

D.U3/I变大,U3/I不变

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

如图,长为L,倾角为的光滑绝缘斜面处于电场中,一带电量为+q,质量为m的小球,以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端的速度仍为v0,则

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A.小球在B点的电势能一定大于在A点的电势能

B.A、B两点的电势差一定为

C.若电场是匀强电场,则该电场的场强的最小值一定是

D.若电场是匀强电场,则该电场的场强的最大值一定是

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

如图所示浸没在水中的小球固定在弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部,设小球的密度为ρ,水的密度为ρ.当容器由静止自由下落后,弹簧长度的变化情况是

(1)若ρ=ρ,则弹簧长度不变

(2)若ρ>ρ,则弹簧的长度会伸长

(3)若ρ<ρ,则弹簧的长度会缩短

(4)不论ρ、ρ大小怎样,弹簧长度都会改变

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A.(1)(2)(3)

B.(2)(4)

C.(3)(4)

D.(2)(3)(4)

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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:013

在“探究弹性势能的表达式”的活动中,为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下面几个实例中应用到这一思想方法的是

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A.由加速度的定义a=,当Δt非常小,就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度

B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系

C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加

D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用有质量的点来代替物体,即质点

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同步练习册答案