某同学从学校匀速向东去邮局，邮寄信后返回学校．在下图中能够正确反映该同学运动情况的s－t图应是

A．

B．

C．

D．

某物体运动的v－t图象如图所示，则物体运动情况是

A．往复来回运动

B．匀变速直线运动

C．朝同一方向做直线运动

D．无法判断

一物体做直线运动，速度图象如图所示，设向右为正方向，则前4 s内

A．物体始终向右运动

B．物体先向左运动，后2 s开始向右运动

C．前2 s物体位于出发点左方，后2 s位于出发点的右方

D．在t＝2 s时，物体距出发点最远

如图所示，某同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能大致反映该同学运动情况的速度－时间图象是选项图中的

A．

B．

C．

D．

如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且ON＝2MO，M、N两点高度相同．小球自M点右静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、E_K分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小．下图图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是

A．

B．

C．

D．

为了求出某一高楼的高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值就能计算出高楼的高度

A．石子开始下落1 s内的位移

B．石子落地时的速度

C．石子最后1 s内的位移

D．石子通过最后1 m的时间

物体做自由落体运动，则

A．第2 s内的位移是9.8 m

B．第2 s内的位移是14.7 m

C．第2 s内的平均速度是9.8 m/s

D．第2 s内的平均速度是14.7 m/s

一物体从较高处作自由落体运动，经t s后刚好着地．已知t为大于3的整数，取g＝10 m/s²，则

A．第1 s内物体下落的高度为5 m

B．第3 s内物体下落的高度为25 m

C．第t s内物体下落的高度为5(2t－1)m

D．第(t－1)s内物体下落的高度为5(2t－3)m

一位同学在探究影响落体运动的因素时，设计了如下四个小实验：

实验(1)：让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下

实验(2)：让两张相同纸片，一张揉成一团，一张摊开，同时从同一高度下落

实验(3)：让小纸团与硬币同时从同一高度下落

实验(4)：在抽成真空的玻璃管中，让小纸片、小纸团、小硬币同时从人同一高度落下

对上述四个实验，下列说法正确的是

A．(1)中硬币与纸片同时落地

B．(2)中两者同时着地

C．(3)中硬币先着地

D．(4)中三者同时落地

(原创题)伽利略通过观察与思考，提出一个大胆的猜想：下落物体的速度随着时间均匀增加．伽利略直接用实验验证下落物体的速度v∝t遇到了一些困难，因此他设计了斜面实验，下列叙述错误的是

A．不能测出下落物体的瞬时速度

B．如何用斜面实验验证了v∝t的关系来说明落体运动也符合这个规律

C．下落物体定位困难

D．当时还没有准确的计时工具