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科目: 来源:河南省郑州市第四十七中学2014届高三第一次月考物理试题 题型:021

作用于O点的三力平衡,设其中一个力的大小为F1沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角为,如图所示,下列关于第三个力F3的判断正确的是

A.力F3只能在第四象限

B.力F3与F2夹角变小,但F2和F3的合力不变

C.F3的最小值为F1cos

D.力F3在第一象限的任意区域

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科目: 来源:河南省郑州市第四十七中学2014届高三第一次月考物理试题 题型:021

甲、乙两物体,甲的质量为2 kg,乙的质量为4 kg,甲从20 m高处自由落下,1 s后乙从10 m高处自由落下,不计空气阻力.在两物体落地之前,下列说法中正确的是

A.同一时刻甲的速度大

B.同一时刻两物体的速度相同

C.两物体从起点各自下落1 m时的速度是相同的

D.落地之前甲和乙的高度之差保持不变

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科目: 来源:河南省郑州市第四十七中学2014届高三第一次月考物理试题 题型:021

伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有

A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比

B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比

C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关

D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关

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科目: 来源:江西省南昌市第二中学2014届高三上学期第一次月考物理试卷 题型:021

如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则

A.物块和木板间的动摩擦因数为0.5

B.物块和木板间的动摩擦因数为

C.木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动

D.木板的倾角α为45°时物块一定在斜面上做匀加速运动

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科目: 来源:江西省南昌市第二中学2014届高三上学期第一次月考物理试卷 题型:021

一质点沿直线运动时的速度-时间图线如图所示,则以下说法中正确的是

A.第1 s末质点的位移和速度都改变方向

B.第2 s末质点的位移改变方向

C.第4 s末质点的位移为零

D.第3 s末和第5 s末质点的位置相同

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科目: 来源:江西省南昌市第二中学2014届高三上学期第一次月考物理试卷 题型:021

质量m=4 kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O,先用沿+x轴方向的力F1=8 N作用了2 s,然后撤去F1;再用沿+y轴方向的力F2=24 N作用了1 s,则质点在这3 s内的轨迹为

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:江西省南昌市第二中学2014届高三上学期第一次月考物理试卷 题型:021

在轻绳的两端各拴一个小球,一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上,让小球从静止自由下落,两小球相继落地的时间差为Δt,如果站在四层楼的阳台上,同样放手让小球自由下落,则两小球相继落地时间差将

A.变小

B.变大

C.不变

D.无法判断

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科目: 来源:江西省南昌市第二中学2014届高三上学期第一次月考物理试卷 题型:021

伽俐略对运动的研究,不仅确立了许多用于描述运动的基本概念,而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,或者说给出了科学研究过程的基本要素.关于这些要素的排列顺序应该是

A.提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广

B.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广

C.提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论

D.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2014届高三第一次月考物理试卷 题型:021

如图所示,光滑水平桌面上,有甲、乙两个用细线相连的物体在水平拉力F1F2的作用下运动,已知F1F2,则以下说法中正确的有

A.若撤去F1,则甲的加速度一定变大

B.若撤去F1,则细线上的拉力一定变小

C.若撤去F2,则乙的加速度一定变大

D.若撤去F2,则细线上的拉力一定变小

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2014届高三第一次月考物理试卷 题型:021

如图所示,两个完全相同的小车质量为M,放在光滑的水平面上,小车横梁上用细线各悬挂一质量为m(m<M)的小球,若分别施加水平恒力F1、F2,整个装置分别以加速度a1、a2做匀加速运动,但两条细线与竖直方向夹角均为,则下列判断不正确的是

A.两细线的拉力大小相同

B.地面对两个小车的支持力相同

C.水平恒力F1=F2

D.两个小车的加速度a1<a2

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同步练习册答案