科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
建筑工人要将建筑材料运送到高处,常在楼顶装一个定滑轮(图中未画出),用绳AB通过滑轮将建筑材料提升到某高处,为了防止建筑材料与墙壁的碰撞,站在地面上的工人还另外用绳CD拉住材料,使它与竖直墙壁保持一定的距离L,如图所示.若不计两根绳的重力,在将建筑材料提起的过程中,绳AB和绳CD的拉力T1和T2的大小变化情况是:
A.T1增大,T2减小
B.T1增大,T2不变
C.T1增大,T2增大
D.T1减小,T2减小
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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
如图所示,一质量为M、倾角
为的斜面体在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,下列说法中正确的是
A.小木块受到斜面的最大摩擦力为![]()
B.小木块受到斜面的最大摩擦力为F-mgsin![]()
C.斜面体受到地面的最大摩擦力为F
D.斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcos
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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
如图所示,物体m在沿斜面向上的拉力F1作用下沿斜面匀速下滑.此过程中斜面仍静止,斜面质量为M,则水平地面对斜面体:
A.无摩擦力
B.有水平向左的摩擦力
C.支持力为(M+m)g
D.支持力小于(M+m)g
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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
如图(a),圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方悬挂一相同的线圈Q,P和Q共轴.Q中通有变化电流,电流随时间变化的规律如图(b)所示.P所受的重力为G,桌面对P的支持力为N,则
A.t1时刻N>G
B.t2时刻N>G
C.t3时刻N<G
D.t4时刻N=G
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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
已知如图所示,带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长为L的丝线悬挂于O点.静止时A、B相距为d,为使平衡时A、B间距离减小为d/2,可采用的方法是
A.将小球A、B的质量都增加到原来的两倍
B.将小球B的质量增加为原来的8倍
C.将小球A、B的电荷都减少为原来的一半
D.将小球A、B的电荷都减少为原来的一半,同时将小球B的质量增加为原来的2倍
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科目: 来源:江苏南通地区2009高考物理第二轮复习教学案人教版 人教版 题型:021
如图所示,竖直绝缘墙壁上固定一个带电质点A,A点正上方的P点用绝缘丝线悬挂另一质点B,A、B两质点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成
角.由于漏电A、B两质点的带电量缓慢减小,在电荷漏完之前,关于悬线对悬点P的拉力F1大小和A、B间斥力F2在大小的变化情况,下列说法正确的是
A.F1保持不变
B.F1先变大后变
C.F2保持不变
D.F2逐渐减小
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科目: 来源:江苏常德市2008-2009学年度上学期高三检测试卷物理 题型:021
如图所示,A、B两物体之间用轻质弹簧连接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做匀加速直线运动,这时弹簧长度为L1;若将A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做匀加速直线运动,此时弹簧长度为L2.若A、B与粗糙水平面之间的动摩擦因数相同,则下列判断正确的是
L2=L1
L2>L1
L2<L1
D.无法确定L1、L2的大小关系
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科目: 来源:吉林省延边二中2008-2009学年度高三11月阶段测试物理试题 题型:021
下图中A、B、C、D是匀强电场中一正方形的四个顶点,已知A、B、C三点的电势分别为UA=15 v UB=3 v,UC=6 V.则D点电势为
A.3 v
B.6 v
C.15 v
D.18v
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科目: 来源:吉林省延边二中2008-2009学年度高三11月阶段测试物理试题 题型:021
我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星.某双星由质量不等的星体S1和S2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动.由天文观察测得其运动周期为T,S1到C点的距离为r1,S1和S2的距离为r,已知引力常量为G.由此可求出S2的质量为
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 来源:吉林省延边二中2008-2009学年度高三11月阶段测试物理试题 题型:021
在光滑的水平面上,放着两块长度相同,质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,如图所示.开始时,各物均静止.今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2,当物块与木板分离时,两木板的速度分别为v1、和v2.物块与两木板之间的摩擦系相同.下列说法正确的是
A.若F1=F2 M1<M2 则v1>v2
B.若F1=F2 M1>M2 则v1>v2
C.若F1>F2 M1=M2 则v1>v2
D.若F1<F2 M1=M2 则v1>v2
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